作业帮关于共价化合物的电子式和结构式
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/21 06:45:39
关于共价化合物的电子式和结构式
1 是不是只有共价化合物有结构式?
2 是不是可以从结构式推出电子式?
1 是不是只有共价化合物有结构式?
2 是不是可以从结构式推出电子式?
1、是的.高中 阶段,只有共价化合物有结构式.上大学以后,会有少数变化.
2、不是.纯粹根据结构式推出电子式会遗漏电子.如N2：电子式N≡N,但电子式为
：N
N ： .这是因为结构式只表示出了形成共用电子对的电子,未共用的电子未表示出来.
再问： 但是如何记忆结构式中的短横线的数目呢？
再答： 结构式中的短横线可根据物质中的共用电子对数目记忆，两者相等。所以知道电子式记结构式是可以的，反之易错。
再问： 那电子式有什么好方法记忆吗？
再答： 高中阶段，常见物质的电子式中，最关键的是要把未成对电子或成单电子形成共用电子对。一般，除了H、Be、B外（后两种元素高中不常见），其他都要形成8电子的稳定结构。对一些特殊物质的电子式，要作适当记忆。如CO2中的双键，N2 中的叁键等，其实其最终目的，也是为了形成8电子稳定结构。把握住这个规律，一般就好写了。
再问： 我知道最终形成8电子稳定结构，但是我究竟应该写多少个点呢？比如共价化合物
再答： 首先，要理解什么是电子式，它是表示原子的最外层电子的。所以每个原子写多少个点，取决于该原子的最外层电子。然后，根据共价化合物要形成共用电子对的特点，给形成电子对的原子核外电子配对，所以依据不能搞错。
再问： 可是我怎么知道有几对共用电子对呢？
再答： 以第三周期为例，高中学习阶段，可以把从钠到氯的最外层电子表示如下：Na·，Mg:或·Mg·，
。一般，有几个未成对电子，就可以形成几对共用电子对。特殊物质要适当记忆。
2、不是.纯粹根据结构式推出电子式会遗漏电子.如N2：电子式N≡N,但电子式为
：N
N ： .这是因为结构式只表示出了形成共用电子对的电子,未共用的电子未表示出来. 再问： 但是如何记忆结构式中的短横线的数目呢？
再答： 结构式中的短横线可根据物质中的共用电子对数目记忆，两者相等。所以知道电子式记结构式是可以的，反之易错。
再问： 那电子式有什么好方法记忆吗？
再答： 高中阶段，常见物质的电子式中，最关键的是要把未成对电子或成单电子形成共用电子对。一般，除了H、Be、B外（后两种元素高中不常见），其他都要形成8电子的稳定结构。对一些特殊物质的电子式，要作适当记忆。如CO2中的双键，N2 中的叁键等，其实其最终目的，也是为了形成8电子稳定结构。把握住这个规律，一般就好写了。
再问： 我知道最终形成8电子稳定结构，但是我究竟应该写多少个点呢？比如共价化合物
再答： 首先，要理解什么是电子式，它是表示原子的最外层电子的。所以每个原子写多少个点，取决于该原子的最外层电子。然后，根据共价化合物要形成共用电子对的特点，给形成电子对的原子核外电子配对，所以依据不能搞错。
再问： 可是我怎么知道有几对共用电子对呢？
再答： 以第三周期为例，高中学习阶段，可以把从钠到氯的最外层电子表示如下：Na·，Mg:或·Mg·，
。一般，有几个未成对电子，就可以形成几对共用电子对。特殊物质要适当记忆。