作业帮课堂上，老师问：“为什么人
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 18:55:43
课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”
解题思路： 材料作文，抓住关键字词，仔细分析，确定正确的观点，选择核算的文体和材料来发挥。
解题过程：
阅读材料,要抓住关键词语来分析,这则材料用生动形象的比喻,让我们明白了“阻力和坎坷是帮助我们成长的重要条件”，把握这个主题，可以选择自己擅长的文体来表达，请参考下面的例文，希望对你有所启发。
挫折
有人说：“挫折是人生的一笔财富。”就像海明威在《老人与海》中所描写的老人在海上尽力捕鱼，与海浪交手，与鲨鱼搏斗，虽然自己捕到了一条大鱼却又被鲨鱼吃掉了，最终他一无所获，他浑身是伤，很累，回去就睡着了，他不在乎别人看见他的眼泪。很多人都为老人感到惋惜，认为这位老人捕到大鱼应该成为一个很成功的财主，但是这条大鱼却被鲨鱼吃掉了，他的发财梦就成了泡影，但是老人的经历在他的人生中不是一笔财富吗？
很多时候我们只看结果不看过程，就像人们常说的那样：“黑猫白猫，能逮到老鼠就是好猫。”现在很多人论成功就是只看结果不看过程，不论你用什么手段，只要你发财了，升官了，你就是成功的人，如果你论人是非，说他们的钱来路不干净，别人就会认为你是嫉妒，你是自命清高，你是吃不到葡萄说葡萄酸。
虽然有的人很努力，很拼搏，很奋斗，但是最终结果却失败了，但是他有丰富的人生体验和阅历，难道这样的人生不是成功的吗？其实我们大多数人的一生和那位老人一样，一无所获，赤条条来又赤条条去。但是我们搏击过，出过力，流过汗，甚至经过自己披荆斩棘的努力最终还是一无所获，既没有成为高官，也没有成为第二个牛顿，甚至在奋斗的过程中我们还曾受过伤——这样的人生算不算成功？
如果我们只看过程，不看结果，那么受伤的老人，奋斗过的人、不虚度年华的人，都应该是成功的人。所以当我们努力在做一件事情的时候，不要目光只死盯着结果，其实努力奋斗的过程也是我们的人生风景，至少我们曾经努力过，现在很多人都是因为害怕失败而不去尝试任何带有挑战性的比赛，情愿自己坐在电脑前看一些无聊的电视剧，还整天说自己空虚无聊晚上失眠，也不愿去改变自己，去奋斗一下，如果你参与了奋斗的过程，你在拼搏的过程中。虽然身心会很累，但是你一定不会再失眠了，一定会睡得很香甜。这就是你的成功和收获。
解题过程：
阅读材料,要抓住关键词语来分析,这则材料用生动形象的比喻,让我们明白了“阻力和坎坷是帮助我们成长的重要条件”，把握这个主题，可以选择自己擅长的文体来表达，请参考下面的例文，希望对你有所启发。
挫折
有人说：“挫折是人生的一笔财富。”就像海明威在《老人与海》中所描写的老人在海上尽力捕鱼，与海浪交手，与鲨鱼搏斗，虽然自己捕到了一条大鱼却又被鲨鱼吃掉了，最终他一无所获，他浑身是伤，很累，回去就睡着了，他不在乎别人看见他的眼泪。很多人都为老人感到惋惜，认为这位老人捕到大鱼应该成为一个很成功的财主，但是这条大鱼却被鲨鱼吃掉了，他的发财梦就成了泡影，但是老人的经历在他的人生中不是一笔财富吗？
很多时候我们只看结果不看过程，就像人们常说的那样：“黑猫白猫，能逮到老鼠就是好猫。”现在很多人论成功就是只看结果不看过程，不论你用什么手段，只要你发财了，升官了，你就是成功的人，如果你论人是非，说他们的钱来路不干净，别人就会认为你是嫉妒，你是自命清高，你是吃不到葡萄说葡萄酸。
虽然有的人很努力，很拼搏，很奋斗，但是最终结果却失败了，但是他有丰富的人生体验和阅历，难道这样的人生不是成功的吗？其实我们大多数人的一生和那位老人一样，一无所获，赤条条来又赤条条去。但是我们搏击过，出过力，流过汗，甚至经过自己披荆斩棘的努力最终还是一无所获，既没有成为高官，也没有成为第二个牛顿，甚至在奋斗的过程中我们还曾受过伤——这样的人生算不算成功？
如果我们只看过程，不看结果，那么受伤的老人，奋斗过的人、不虚度年华的人，都应该是成功的人。所以当我们努力在做一件事情的时候，不要目光只死盯着结果，其实努力奋斗的过程也是我们的人生风景，至少我们曾经努力过，现在很多人都是因为害怕失败而不去尝试任何带有挑战性的比赛，情愿自己坐在电脑前看一些无聊的电视剧，还整天说自己空虚无聊晚上失眠，也不愿去改变自己，去奋斗一下，如果你参与了奋斗的过程，你在拼搏的过程中。虽然身心会很累，但是你一定不会再失眠了，一定会睡得很香甜。这就是你的成功和收获。
课堂上，老师问：“为什么人
三(2)班有40个人,老师在课堂上问,这时有35人举手.老师又问,这时有25人举手.老师最后问,这时没人举手.请问三(2
1、老师在课堂上讲了一个题目,但是凯特还是不明白,这是应该怎样问老师?
老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识.讲完后,老师问学生：“你们最大的感受是什么?”
为什么课堂上老师讲的都听懂了,可一做练习题就都不会了呢
填成语 课堂上老师对我们( )
老师应该在课堂上讲什么?
经常看到老师在课堂上讲,
要课堂上那样老师讲的
问一下课堂上老师正在津津有味地讲数学题,你的同桌却向你...会的人说下嘛,
老师在课堂上讲了玫瑰的有关知识.讲完后,老师问学生：“你们最大的感受是什么?” 第一个同学回答：“虽
在课堂上,老师拿了一个玻璃杯,里面放了一个大石头,差不多和杯子一样大,老师问大家：杯子满了吗?一...