作业帮浙江省金丽衢十二校 2011
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/13 23:21:45
浙江省金丽衢十二校 2011
需要答案吗?
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以上为选择题,大题需要的话说一声
再问： 要的要的，给我额，当然我也会选你的*^@^*
再答： BABBACDDBD 三、非选择题（共50分） 41.（每空2分，共8分） (1)初级精母细胞 （2）有丝分裂后期或减数II后期 42.（22分，每空2分） （1）①② ③④ （2） （3）二氧化碳浓度、温度、色素量、酶（二点即可） 减少 （4）实验假设：玉米的光饱和点大于番茄（或玉米的光饱和点不大于番茄） 实验步骤： （1）取两盆生长状况相同的玉米植株，标记为A、B （2）A盆给以Zklx的光照，B盆给以大于Zklx的光照。 (3) 在相同且适宜的条件下培养一段时间，测定A、B两盆玉米的光合作用强度 预测结果及结论： 若B盆玉米的光合作用强度大于A盆则假设成立(或假设不成立)。 若若B盆玉米的光合作用强度等于A盆则假设不成立（或假设成立）。 43.（共20分） （1）是（或遵循）（1分） 位于染色体上的基因在形成配子时，会随同源染色体的分离而分离，随非同源染色体的组合而组合（其它合理的解释也可）（2分） 属于(2分) （2）①位于常染色体上（2分） ②位于性染色体的I区段（2分） ③位于性染色体的II-2区段（2分） （3）不抗病的雌株与抗病雄株杂交（1分） 若子代中雌株抗病、雄株不抗病，则基因位于II-2区段上（2分） 若子代出现雌、雄均抗病，则让子代继续杂交（2分）， 若子代雌、雄均有两种性状，则基因位于常染色体上(2分)； 若子代不抗病均为雌株（雄株均为抗病，雌株有抗病和不抗病），则基因位于I区段上（2分） 17. 生物技术实践 （1）放线菌 霉菌 （2）分裂（二分裂） 受体细胞 提供基因载体 （LB）液体 （LB）固体 （3）高压蒸汽 高浓度的盐 （4）氧气浓度提高（溶解氧增加、温度改变） 18．生物科学与社会 (1)设施栽培 设施养殖 （2）①提供基因潜力 ②生物性（病原体） 保护易感动物 减毒疫苗 灭活疫苗 灭活疫苗 ③引起菌群失调、过敏反应（毒副作用、病原体抗药性增强）
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再答： BABBACDDBD 三、非选择题（共50分） 41.（每空2分，共8分） (1)初级精母细胞 （2）有丝分裂后期或减数II后期 42.（22分，每空2分） （1）①② ③④ （2） （3）二氧化碳浓度、温度、色素量、酶（二点即可） 减少 （4）实验假设：玉米的光饱和点大于番茄（或玉米的光饱和点不大于番茄） 实验步骤： （1）取两盆生长状况相同的玉米植株，标记为A、B （2）A盆给以Zklx的光照，B盆给以大于Zklx的光照。 (3) 在相同且适宜的条件下培养一段时间，测定A、B两盆玉米的光合作用强度 预测结果及结论： 若B盆玉米的光合作用强度大于A盆则假设成立(或假设不成立)。 若若B盆玉米的光合作用强度等于A盆则假设不成立（或假设成立）。 43.（共20分） （1）是（或遵循）（1分） 位于染色体上的基因在形成配子时，会随同源染色体的分离而分离，随非同源染色体的组合而组合（其它合理的解释也可）（2分） 属于(2分) （2）①位于常染色体上（2分） ②位于性染色体的I区段（2分） ③位于性染色体的II-2区段（2分） （3）不抗病的雌株与抗病雄株杂交（1分） 若子代中雌株抗病、雄株不抗病，则基因位于II-2区段上（2分） 若子代出现雌、雄均抗病，则让子代继续杂交（2分）， 若子代雌、雄均有两种性状，则基因位于常染色体上(2分)； 若子代不抗病均为雌株（雄株均为抗病，雌株有抗病和不抗病），则基因位于I区段上（2分） 17. 生物技术实践 （1）放线菌 霉菌 （2）分裂（二分裂） 受体细胞 提供基因载体 （LB）液体 （LB）固体 （3）高压蒸汽 高浓度的盐 （4）氧气浓度提高（溶解氧增加、温度改变） 18．生物科学与社会 (1)设施栽培 设施养殖 （2）①提供基因潜力 ②生物性（病原体） 保护易感动物 减毒疫苗 灭活疫苗 灭活疫苗 ③引起菌群失调、过敏反应（毒副作用、病原体抗药性增强）