为了庆祝国庆,同学们绘制了一副百米长的画卷.六年级绘制总长度的五分之二.

为了庆祝国庆,同学们绘制了一副百米长的画卷.六年级绘制总长度的五分之二. 为了庆祝国庆节,同学们绘制百米长的画卷.六年级绘制总长度的五分之二. 为庆祝国庆节,同学们绘制了一条100米长的画卷.六年级一班绘制总长度的五分之二 为了庆祝国庆节,同学们绘制了一幅百米长的画卷.五年级绘制总长的五分之二.五年级一班绘制的占五年级的八分之一,五年级一班绘 为了庆祝国庆节,同学们绘制了一幅百米长的画卷.五年级绘制总长度的2/5.五年级一班绘制的占五年级的1/8,五年级一班绘制 为了庆祝国庆节,同学们绘制了一幅一百米长的画卷.五年级绘制总长的5分之2.（1）五年级一班绘制的占五年 儿童书画节上,同学们共同绘制了一幅百米长的画卷 六年级二班的学生对本年级同学最喜欢的电视节目进行了调查，并绘制了扇形统计图． 六年级二班的学生对本年级250名同学最喜欢的电视节目进行了调查,并绘制了扇形统计图. 1.六年级二班的学生对本年级同学最喜欢的电视节目进行了调查,并绘制了扇形统计图.动画片24% 六年级学生对本年级同学最喜欢的文艺节目情况进行了调查,并绘制了扇形统计图（如右图） 在同学们绘制的地形剖面图中,依据图2甲、乙两处连线绘制的是