我在……中学到了语文，(最好有一两个真事例)不要散文额，议论文，谢谢了，学霸们、、、、、、、给你们悬赏了哦***——

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我从网络中学到了语文 在我们赖以生存的地球上，时时处处都有语文的身影，我们家家户户的春联、村镇上的机会、广播、布告、运动会、艺术节、电影、电视、标语广告、商店牌匾、商品说明书、企业公司、招牌、报纸刊物、互联网…… 　  　　在这么多知识的海洋里，我认为在网络上的知识：①丰富多采，有创新；②内容有很多是真实的③获取知识速度快，每点知识都是有很多方面组成的。 　  　　那次，老师建议找一些关于孔子的知识，资料，我只是在网上输入“孔子”二字，点击搜索，几百万份资料都历历在目，再点击“打印”，孔子的生平，经历，写过的文章，名言警句，好词好句就一应俱全，呈现出来。而且段落，层次分明，并一一标好了题目。 　 　　电脑上的知识真是既快速又全面，比查书问人效果要好的多。 　  　　我每天一有空，就在电脑上查看诗词，文章，作者简介，，复习题等，厌烦了，还可以消遣一会，轻松片刻。我原来作文和阅读很差，但我在五年级时常走进网络，与电脑交友，写作水平合阅读水平有了很大的提高。 　  　　不只是语文，是数学、英语、历史、地理、政治、生物也可以在网上看到！ 　  　　网络上的语文往往比别的科目丰富的多，因为我们的正常交流、写文章都离不开语文。在网上学语文是最恰当不过了。
再问： 有多少字啊？亲
再答： 你要多少字
再问： 不少于600
再问： 只多不少才行
再答： 我从广告中学会了语文 随着社会经济的飞速发展，广告也变成了一只“燕子”，飞入寻常百姓家。“酒香不怕巷子深”，已经成为过去，广告成为商家的明智选择。看着一个个令人眼花缭乱的广告，你想到过从中也能学到许多语文知识吗？ 一、动人的丰姿 广告是艺术和科学的融合体，而广告词又往往在广告中起到画龙点睛的作用。广告词是语言的精华，简洁明了，琅琅上口，又一步到位，一针见血。这里面如果没有语文知识的丰富内涵，又怎能写出如此让百姓喜爱、信任的广告呢？ 我特别喜欢看广告词。你看，电视上又在播放推销丰田汽车的广告词呢：“车到山前比有路，有路必有丰田车。”这不是古诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的改写吗？文字简明，内涵可不简单：为说质量之高，却用销量之大来表明；为说销量之大，却用路来间接表明；为说车的适应性强，用“有路必有丰田车”一句，隐含着不管什么路，丰田车都可以纵横驰骋，往来自如；为表现自信心很强，用两个“必有”，语气坚定，给人可以信赖的感觉。一则广告，虽然14字中有9个字相同，却采用了顶真的修辞手法，读来顺口，听来悦耳，便于记忆和传播。真是回味无穷啊！ 一则好的广告就是一件艺术品，就是一幅画，就是一首诗。广告中的语文，丰姿卓约！ 二、迷人的风采 广告是一门精彩的艺术。好的广告语更是精心设计的，往往靠其新颖的立意和精心的构思，语意惊人，极富灵性和神韵。广告语跟语文知识总是息息相关的，常常运用修辞进行创意的表达，从而做到一箭双雕之效。 你看，脑白金那条脍炙人口的广告：“今年过节不收礼，收礼只收脑白金！”既然已经说明不收礼了怎么还收脑白金？这不是自相矛盾了吗？我百思不得其解。只得去寻找一些资料。从资料中得知这则广告运用了“舛互”的修辞方法，看似矛盾实不矛盾，而且起到了一种强调作用。这样做，就是在强调脑白金产品好。这则广告还运用了顶真手法。没想到一则小小的广告尽蕴含了那么多的知识，真有趣！ 事后，为了多了解一些广告，我特意收集了几条我认为不错的广告。这次收集真令我大开眼界。如“联想”牌电脑的广告：“如果没有联想，世界将会怎样？”这运用的是双关手法，这里的“联想”一是指人类的思维，二是指电脑的品牌“联想”，一语双关，构思巧妙；再如香港一家化妆品公司的广告：“趁早下‘斑’（班），请勿‘痘’（逗）留。”商家巧妙利用“斑”“班”，“痘”“逗”谐音，抓住了女性爱美的心理，使这则广告显得幽默风趣而不乏诱惑力；再看这则：“泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停！”不用我说，你就知道它运用的是夸张的手法，而且读起来朗朗上口…… 广告的字里行间无不流露出语文的多姿多彩。可以说，是语文这座大桥，联系了广告与文学，联系了生活与学习…… 其实何止是广告呢？社会处处有语文，语文无处不在，从坐立行走到衣食住行，无时无处不体现着语文知识的存在。它丰富了我的生活和文化的积累，提供了我学习语言的机会。
再答： 这个有那么多字了
再问： 谢了