物质的化学性质是由构成它的分子决定的,还是由构成它的原子的最外层电子数决定（初中化学）?

物质的化学性质是由构成它的分子决定的,还是由构成它的原子的最外层电子数决定（初中化学）?
（若能用 高中化学知识解答也欢迎）老师说C（金刚石）与C（石墨）的化学性质相同是因为C原子的最外层电子数相同,因此他们的化学性质相同.可是我觉得是因为保持他们化学性质的微粒均为C原子,是一模一样的,所以他们的化学性质是相同的,但老师说我错了.另外,如何判断两种单质或者两种化合物的化学性质相似呢?

不论按照初中化学还是高中化学来说,你们老师都是正确的,因为我们知道相同元素的原子,最外层电子数不同,或者中子,质子数不同,化学性质就不同,最显而易见的例子就是氕氘氚.如果按照你的说法,它们同为氢原子,那化学性质就相同了吗?显然是错误的.这里还要补充一点,在初中高中所学的化学中,最外层电子数相差1,往往就不是同一种元素了,因此在初中高中有的题目是通过其元素序号来写最外层电子排布的.大学不学化学的话知道这些就足够了.
化学性质是否相似,要通过大量的实验论证和判断,初中高中阶段学习的都是最容易的化学,因此有部分化学性质相似的单质或者物质都是前人给总结出来,例如在元素周期表中,同族元素化学性质相似,这个就需要你认真学习元素周期表的规律.至于化合物化学性质是否相似,并不能简单判断,要时刻记住,化学是以实验为基础的科学,并不是像初中高中那样以经验以及为了应试为基础.
再问： “最显而易见的例子就是氕氘氚。如果按照你的说法，它们同为氢原子，那化学性质就相同了吗？显然是错误的。”

为什么我一个化学比较好的同学说所有同位素的化学性质都相同？（他说不是相似是相同） 能说明错误的原因吗？（并且，同种元素的原子最外层电子数，质子数好像是相同吧，只是中子数不同？）
再答： 已经写在评论里了，如果有什么不清楚的再问吧
再问： 那么，这样说来，单质Na.K.H2 的原子最外层电子数都是1 那么他们的化学性质相似了？并且看到这样的题目，说CH3OH与C2H5OH的化学性质相似，对于这种类型的有机物是不是若均为醇类、醚类、烷类化学性质都相似？（同分异构体化学性质也相似？）
再答： 你这样说是不准确的。首先，氢怎么归类这个问题上来说仍有很多争论。而且你把一个双原子的气体分子与金属单质相比较你认为合理吗？第二，化学并不是你现在所学习的这么简单的一门课程，有机化学是很复杂的一门课程，在有机化学中就算你看到的平面结构完全相同，你认为它就不会有区别了吗？例如大学会学习的手性分子，就算平面结构相同，它在反应中能起到的效果都是不同的。所以，任何物质在你没有经过实验探讨和论证的情况下，都是不能随意得出结论的，因为化学是以实验为基础的科学。所有的结论都是要通过自己，或者他人的论文研究成果来确认的，不是你说是什么就是什么的。如果说，你并不打算在将来学习化学或者从事化学行业，那么所有的知识请你以你们的化学教材为准，不要擅自的总结，就像如果说你的书或者题目中说到CH3OH与C2H5OH的化学性质相似，就请你记住这一点，如果你要以这一个点总结出你后面的那些，就叫做以偏概全了。初中高中的化学是为了方便你们学习和记忆，教会你们最基本的一个框架和排列，例如元素周期表从左到右怎么变化，从上到下又有什么规律，但这仅限于初中高中，满足你们的做题的需要。就像你们看到醇类，你知道它可以和什么发生反应，知道拥有羟基的共性，你可以在初中高中说他们相似，因为大家都知道你表达的是他们具有能与相同物质发生反应的相似能力。就像你在初中高中大家都认为水为中性，可是有人告诉过你水按照不同的定义方法可以既是酸又是碱吗？你掌握你该掌握的知识就足够了，如果真的喜欢化学，想多了解，多学习，那么就要用认真的态度去对待它，实验科学，都是要通过实验论证才能产生结论的。