维果茨基和皮亚杰等心理学家认为:什么和小学阶段的课程都必须在一个怎样的水平层
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/09/21 08:02:11
维果茨基和皮亚杰等心理学家认为:什么和小学阶段的课程都必须在一个怎样的水平层
皮亚杰属于认知观点
维果茨基属于社会观点
一个强调发展更多的依靠个人的选择,和认知过程
一个强调发展更多的是一种社会过程
皮亚杰将人的认知分为四个阶段:感知,前运算,具体运算,形式运算.从个人内在的需求和对周围事物的主动认知上提出了认知心理学的观点.可以说,他看重的是人发展的内在性和自我协调性,多属于认知方面.
维果茨基认为人生活在社会之中,其各方面的发展受整个社会的文化,教育以及其他社会因素的影响.他看重环境对人发展的作用,尤其是教育的意义.属于社会主义的观点.
除了他们的观点,还有比如先天决定的观点等.
各种观点都有它独到和肯定的地方,但在研究过程中还要全方位的给予评价,博采众长!
维果茨基属于社会观点
一个强调发展更多的依靠个人的选择,和认知过程
一个强调发展更多的是一种社会过程
皮亚杰将人的认知分为四个阶段:感知,前运算,具体运算,形式运算.从个人内在的需求和对周围事物的主动认知上提出了认知心理学的观点.可以说,他看重的是人发展的内在性和自我协调性,多属于认知方面.
维果茨基认为人生活在社会之中,其各方面的发展受整个社会的文化,教育以及其他社会因素的影响.他看重环境对人发展的作用,尤其是教育的意义.属于社会主义的观点.
除了他们的观点,还有比如先天决定的观点等.
各种观点都有它独到和肯定的地方,但在研究过程中还要全方位的给予评价,博采众长!
维果茨基和皮亚杰等心理学家认为:什么和小学阶段的课程都必须在一个怎样的水平层
著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在
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