作业帮《一个美丽的故事》阅读作答·~求求大家帮忙哟·~辛苦大家了~
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/22 03:04:30
《一个美丽的故事》阅读作答·~求求大家帮忙哟·~辛苦大家了~
回答前，请大家看《一个美丽的故事》辛苦大家了·~
1.结合语境，品味下列加点词在句中的表达作用·~
（1）那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写。（“极其”和“极”加点）
（2）那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文……（“妈妈式”加点）
2.“结果信封，妈妈的心在怦怦地跳！”请你用一段话来描写妈妈此时的心理活动。（不少于50字）
3.标题是“一个美丽的故事”，请从选文的人物入手，谈谈你对标题中“美丽”一词的理解（至少陈述出两条理由）
请大家尽快回答·~我作为参考·~~谢谢·~能做多少是多少·~（最好全部作答完毕）如果全都回答·~我会追加分·~~！
回答前，请大家看《一个美丽的故事》辛苦大家了·~
1.结合语境，品味下列加点词在句中的表达作用·~
（1）那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写。（“极其”和“极”加点）
（2）那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情地朗诵了这篇作文……（“妈妈式”加点）
2.“结果信封，妈妈的心在怦怦地跳！”请你用一段话来描写妈妈此时的心理活动。（不少于50字）
3.标题是“一个美丽的故事”，请从选文的人物入手，谈谈你对标题中“美丽”一词的理解（至少陈述出两条理由）
请大家尽快回答·~我作为参考·~~谢谢·~能做多少是多少·~（最好全部作答完毕）如果全都回答·~我会追加分·~~！
1：“极”强调小男孩认真和重视的程度
“妈妈式”体现老师似母爱般无微不至的关爱
2：我的孩子，虽然和别人不一样，但是他原来也知道心疼妈妈的，以他，会给我怎样的礼物呢？
3：残缺令人遗憾，可是却仍然可以带给人震撼人心的感动，这就是残缺本身的独特的美丽。
1、小男孩虽然智力受损，但是内心仍然充满爱
2、老师和妈妈虽然面对着智力受损的小男孩，对他却只有心疼和喜爱。
“妈妈式”体现老师似母爱般无微不至的关爱
2：我的孩子，虽然和别人不一样，但是他原来也知道心疼妈妈的，以他，会给我怎样的礼物呢？
3：残缺令人遗憾，可是却仍然可以带给人震撼人心的感动，这就是残缺本身的独特的美丽。
1、小男孩虽然智力受损，但是内心仍然充满爱
2、老师和妈妈虽然面对着智力受损的小男孩，对他却只有心疼和喜爱。