作业帮谁能提供一份小学五年级的课外活动实习计划?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/08 12:39:47
谁能提供一份小学五年级的课外活动实习计划?
课外活动计划
一、指导思想
深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,结合我校实际情况,积极开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长.
二、目标与主要工作
（一）目标
全面推进素质教育,培养学生的创新精神和社会实践能力,精心组织,认真实施,为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展.
加强学校自身建设,充分开发和利用我校的文体教育资源,力争2005年全校参加课外文体活动的学生人数达到100%,并形成二三个具有学校特色的活动项目,争创小学课外文体工程示范校.
（二）主要工作
1、建立组织机构
成立学校实施“工程”领导小组.负责学校实施“工程”的具体工作,制订长期、短期规划和相应制度,组织并设计好学校、年级、班级开展的文体活动.
具体如下：
组长：***（校长）
副组长：***（副校长）、***
组员：***（美术组长）、***（音乐组长）、***体育组长）
2、抓好师资队伍建设
（1）建设一支专兼并举,高素质、有特长的指导教师队伍.要充分发挥学校教师在文体方面的特长,加强教育与培训,形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍.
（2）建设一支指导学校活动,培训学校教师的专业队伍.发挥具有文体特长教师的优势,共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍,促进学校指导教师特长的形成,提高活动的质量.
3、构建四个层面活动
开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动,且每一层面的活动都能够形成独立的系列,促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性,激发广大学生的参与热情,形成良好的活动环境.
学校在兼顾各个层面活动的基础上,形成以年级为特点的课外文体系列活动,使之形成一个独立的、完善的整体.
4、加强宣传引导,营造良好的外部氛围
加强对家长和社会的宣传引导工作.通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径,引导家长和社会正确认识实施“工程”的意义.
5、创设品牌活动项目,形成活动特色学校.
遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上形成学校的特色,使广大学生在全面发展的基础上学有特长.
(1)体育：继续保持原有的田径、足球等传统特色项目的发展,重视设计并开展各类体育游戏活动.
(2)艺术：开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动.
(3)科技：巩固现有的科技制作、小发明、三模比赛等品牌项目,巩固和拓展新的特色项目,形成品牌.
6、开发教育资源,拓展活动的空间.
坚持校内外的有机结合.利用校外的活动设施与场所,如少年宫、体校等校外机构,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要.同时注意社区与家庭的参与,为“工程”实施营造良好的氛围.
7、建立完善的制度,强化安全,规范运作
在组织活动的过程中,要加强安全教育,对指导教师和活动设施严格把关,并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生.同时,要建立起责任保险机制,依法处理伤害事故.
8、确保时间、落实阵地,开展学生课外活动
学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动：每天中午自主学习时间安排“天天唱、天天练、天天读”活动,部分学生另安排兴趣拓展,如电脑、书法、美术、舞蹈等活动；每周有二节课时间开展以体育游戏为主的活动；每周安排一个早晨开展“快乐晨练”活动；每学期至少一次大型社会实践活动；寒暑假期间,每月安排3－4个半天的时间开展活动.
9、确保课外文体活动的投入,推进“工程”实施
作为“工程”实施的保障,学校通过各种渠道,获得社会的支持,并注重对实施“工程”的投入,保证活动的开展和安全.
三、实施阶段与工作重点
1、第一阶段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月 制定规划,调整活动方案,初步尝试开展部分学校特色文体活动.
2、第二阶段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月
进一步完善学校“工程”实施,强化学生参与率与开展与培育学校特色项目；
3、第三阶段： *年*月－－*年*月
全面实施,形成特色项目.
四、工作要求
1、领导重视,统一认识
小学课外文体活动工程是当今推进素质教育的一项新举措,学校领导充分认识实施“工程”的意义,重视加强对教师和学生的教育,正确处理好课外文体活动与教育教学的关系,加强课堂教学的质量,为学生的课外文体活动提供时间保障.同时,把实施“工程”纳入到学校的办学规划之中,并建立起长期和近期的目标和计划,保证“工程”持久有效地开展.
2、精心组织,提高质量
学校课外文体活动是否能调动广大学生的参与热情,提高学生的参与率,关键就在于我们的活动设计与组织.活动应充分发挥学生的主体性,促进学生自主发展的意识,要善于依据学生的身心特点,运用多种形式,使活动具有针对性,满足不同层次学生的需求,并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动.决不流于形式,走过场,以及专业化、强制性的现象出现.
3、善于总结,形成特色
实施中小学课外文体活动工程,重要的是能够依据地区、学校和学生的特点,形成具有特色的活动项目.而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源,善于总结,及时发现问题,调整活动的方案与计划,形成丰富多彩的活动形式,取得较好的成绩,提高活动整体质量.
4、加强管理,注重引导
管理是实施“工程”的有效保障.学校在实施“工程”过程中必须加强管理,健全规章制度,做到方案科学、有效,保证活动的开展与质量的提高.同时,要正确认识指导教师的作用与角色,要善于引导学生开展健康、活泼、有益的文体活动,杜绝不健康、不安全的活动.
一、指导思想
深入贯彻全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,落实《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》要求,结合我校实际情况,积极开展丰富多彩的学生课外文体活动,促进我校学生全面发展和健康成长.
二、目标与主要工作
（一）目标
全面推进素质教育,培养学生的创新精神和社会实践能力,精心组织,认真实施,为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动,促进学生身心全面发展.
加强学校自身建设,充分开发和利用我校的文体教育资源,力争2005年全校参加课外文体活动的学生人数达到100%,并形成二三个具有学校特色的活动项目,争创小学课外文体工程示范校.
（二）主要工作
1、建立组织机构
成立学校实施“工程”领导小组.负责学校实施“工程”的具体工作,制订长期、短期规划和相应制度,组织并设计好学校、年级、班级开展的文体活动.
具体如下：
组长：***（校长）
副组长：***（副校长）、***
组员：***（美术组长）、***（音乐组长）、***体育组长）
2、抓好师资队伍建设
（1）建设一支专兼并举,高素质、有特长的指导教师队伍.要充分发挥学校教师在文体方面的特长,加强教育与培训,形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍.
（2）建设一支指导学校活动,培训学校教师的专业队伍.发挥具有文体特长教师的优势,共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍,促进学校指导教师特长的形成,提高活动的质量.
3、构建四个层面活动
开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动,且每一层面的活动都能够形成独立的系列,促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性,激发广大学生的参与热情,形成良好的活动环境.
学校在兼顾各个层面活动的基础上,形成以年级为特点的课外文体系列活动,使之形成一个独立的、完善的整体.
4、加强宣传引导,营造良好的外部氛围
加强对家长和社会的宣传引导工作.通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径,引导家长和社会正确认识实施“工程”的意义.
5、创设品牌活动项目,形成活动特色学校.
遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点,坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则,在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面,创设出具有地区特色的学校品牌活动项目,并在此基础上形成学校的特色,使广大学生在全面发展的基础上学有特长.
(1)体育：继续保持原有的田径、足球等传统特色项目的发展,重视设计并开展各类体育游戏活动.
(2)艺术：开展以少儿舞蹈、书法、美术、电脑板报、红领巾读书沙龙、小荷编辑组等活动.
(3)科技：巩固现有的科技制作、小发明、三模比赛等品牌项目,巩固和拓展新的特色项目,形成品牌.
6、开发教育资源,拓展活动的空间.
坚持校内外的有机结合.利用校外的活动设施与场所,如少年宫、体校等校外机构,以及校外教育基地、文体场馆的作用,并协调好有关单位与机构,为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式,满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要.同时注意社区与家庭的参与,为“工程”实施营造良好的氛围.
7、建立完善的制度,强化安全,规范运作
在组织活动的过程中,要加强安全教育,对指导教师和活动设施严格把关,并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生.同时,要建立起责任保险机制,依法处理伤害事故.
8、确保时间、落实阵地,开展学生课外活动
学校每年在教学计划中安排不少于2周课时的活动：每天中午自主学习时间安排“天天唱、天天练、天天读”活动,部分学生另安排兴趣拓展,如电脑、书法、美术、舞蹈等活动；每周有二节课时间开展以体育游戏为主的活动；每周安排一个早晨开展“快乐晨练”活动；每学期至少一次大型社会实践活动；寒暑假期间,每月安排3－4个半天的时间开展活动.
9、确保课外文体活动的投入,推进“工程”实施
作为“工程”实施的保障,学校通过各种渠道,获得社会的支持,并注重对实施“工程”的投入,保证活动的开展和安全.
三、实施阶段与工作重点
1、第一阶段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月 制定规划,调整活动方案,初步尝试开展部分学校特色文体活动.
2、第二阶段：*年*月－－*年*月
*年*月－－*年*月
进一步完善学校“工程”实施,强化学生参与率与开展与培育学校特色项目；
3、第三阶段： *年*月－－*年*月
全面实施,形成特色项目.
四、工作要求
1、领导重视,统一认识
小学课外文体活动工程是当今推进素质教育的一项新举措,学校领导充分认识实施“工程”的意义,重视加强对教师和学生的教育,正确处理好课外文体活动与教育教学的关系,加强课堂教学的质量,为学生的课外文体活动提供时间保障.同时,把实施“工程”纳入到学校的办学规划之中,并建立起长期和近期的目标和计划,保证“工程”持久有效地开展.
2、精心组织,提高质量
学校课外文体活动是否能调动广大学生的参与热情,提高学生的参与率,关键就在于我们的活动设计与组织.活动应充分发挥学生的主体性,促进学生自主发展的意识,要善于依据学生的身心特点,运用多种形式,使活动具有针对性,满足不同层次学生的需求,并形成寓学于乐、寓炼于乐的活动.决不流于形式,走过场,以及专业化、强制性的现象出现.
3、善于总结,形成特色
实施中小学课外文体活动工程,重要的是能够依据地区、学校和学生的特点,形成具有特色的活动项目.而这就要求我们在工作中能够充分开发与整合教育资源,善于总结,及时发现问题,调整活动的方案与计划,形成丰富多彩的活动形式,取得较好的成绩,提高活动整体质量.
4、加强管理,注重引导
管理是实施“工程”的有效保障.学校在实施“工程”过程中必须加强管理,健全规章制度,做到方案科学、有效,保证活动的开展与质量的提高.同时,要正确认识指导教师的作用与角色,要善于引导学生开展健康、活泼、有益的文体活动,杜绝不健康、不安全的活动.