作业帮急 !谁有五年级语文人教版的一二单元试题?快告诉我!
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 21:32:20
急 !谁有五年级语文人教版的一二单元试题?快告诉我!
一、读拼音,写词语.（8分）
ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字填空.（5分）
漠 寞 莫
沙 落 冷 寂 名其妙
疆 僵 缰
冻 绳 边 硬 土
三、根据意思写出词语,并选择一个词语写一句话.（5分）
1、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样. （ ）
2、一片碧绿的颜色,十分宽广. （ ）
3、都是浑黄的颜色,分不出界限. （ ）
4、比喻无济于事,解决不了问题. （ ）
____________________________________________________________
四、按要求改写句子.（10分）
1、整天钻在书本里,不问天下事怎么行呢?
改成陈述句：
2、千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联.
给句子减肥：______________________________________________
3、茉莉花很香.（使句子更加生动、具体）
4、用修改符号修改病句.
①电视里播放的“趣味学拼音”对小朋友感兴趣.
②《忆读书》的作者是冰心写的.
五、回忆课文内容,填空.（12分）
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.
从词语 中,你感受到了草原的 ；从词语 中,你感受到了草原的 .
2、草铺横野六七里, .诗句选自唐朝诗人 写的 ,你认为用得最妙的词是__________,从中感受到了 .
3、读了课题《冬阳·童年·骆驼队》,你仿佛看到了_______________________ 的画面,读了课文后,你印象最深刻的画面是 .
4、不积跬步,无以至千里； .
六、阅读题.（30分）
（一）古诗连线.（4分）
问渠哪得清如许, 相煎何太急.
雨前初见花间蕊, 只有香如故.
零落成泥碾作尘, 雨后全无叶底花.
本是同根生, 为有源头活水来.
（二）课内阅读.（9分）
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.（ ）遇到风沙还是雨雪,（ ）遇到干旱还是洪水,它（ ）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
1、按课文内容填空.（3分）
2、白杨的外形特点是 ,内在精神是 .（用四字词语回答）（2分）
3、用“____”画出文中的设问句,爸爸借白杨表白 的心.（2分）
4、用上所填的关联词写一句话,赞美祖国的建设者.（2分）
_________________________________________________________________
（三）、课外阅读.（17分）
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”.那时候,我多么（希望 盼望）有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨.回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说：“买, 咱买一把!”
听了娘的话,我半信半疑.那年月家里的生活十分（艰苦 艰难）,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了.这一夜,我枕着机声入梦.一早醒来,机声还在响.啊,娘织了一夜布.我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑.我（泪如雨下 热泪盈眶）,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的.娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布.从集市上卖布回来,娘一脸喜气.见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里（涌 流）出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作.渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.‖
1、用“\”划去括号里不恰当的词语.（4分）
2、联系上下文解释下列词语.（2分）
沉思良久：
欣喜之余：
3、请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子.这种写作方法是 .（3分）
4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明 ,“黄油布似的脸”换来了“黄油布伞”,从中你感受到了 .（4分）
5短文已用“‖”分好段落,请写出第三段的段意.（2分）
第三段段意：
6、假如你就是作者,收到“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来.（2分）
七、习作（30分）
以“童年趣事”为题,写一篇作文,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受,字数在400字左右.
ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选字填空.（5分）
漠 寞 莫
沙 落 冷 寂 名其妙
疆 僵 缰
冻 绳 边 硬 土
三、根据意思写出词语,并选择一个词语写一句话.（5分）
1、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样. （ ）
2、一片碧绿的颜色,十分宽广. （ ）
3、都是浑黄的颜色,分不出界限. （ ）
4、比喻无济于事,解决不了问题. （ ）
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四、按要求改写句子.（10分）
1、整天钻在书本里,不问天下事怎么行呢?
改成陈述句：
2、千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联.
给句子减肥：______________________________________________
3、茉莉花很香.（使句子更加生动、具体）
4、用修改符号修改病句.
①电视里播放的“趣味学拼音”对小朋友感兴趣.
②《忆读书》的作者是冰心写的.
五、回忆课文内容,填空.（12分）
1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.
从词语 中,你感受到了草原的 ；从词语 中,你感受到了草原的 .
2、草铺横野六七里, .诗句选自唐朝诗人 写的 ,你认为用得最妙的词是__________,从中感受到了 .
3、读了课题《冬阳·童年·骆驼队》,你仿佛看到了_______________________ 的画面,读了课文后,你印象最深刻的画面是 .
4、不积跬步,无以至千里； .
六、阅读题.（30分）
（一）古诗连线.（4分）
问渠哪得清如许, 相煎何太急.
雨前初见花间蕊, 只有香如故.
零落成泥碾作尘, 雨后全无叶底花.
本是同根生, 为有源头活水来.
（二）课内阅读.（9分）
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.（ ）遇到风沙还是雨雪,（ ）遇到干旱还是洪水,它（ ）那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.
1、按课文内容填空.（3分）
2、白杨的外形特点是 ,内在精神是 .（用四字词语回答）（2分）
3、用“____”画出文中的设问句,爸爸借白杨表白 的心.（2分）
4、用上所填的关联词写一句话,赞美祖国的建设者.（2分）
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（三）、课外阅读.（17分）
伞的故事
看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖
小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学.路途远,最怕遇上雨天.冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”.那时候,我多么（希望 盼望）有一把伞呀!
有一回,放学的路上,我又淋了雨.回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的.娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说：“要有把伞就好了,咱买一把吧!”
娘沉思良久,最后一字一句地说：“买, 咱买一把!”
听了娘的话,我半信半疑.那年月家里的生活十分（艰苦 艰难）,她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的.‖
这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了.这一夜,我枕着机声入梦.一早醒来,机声还在响.啊,娘织了一夜布.我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声：“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑.我（泪如雨下 热泪盈眶）,说：“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”
娘笑笑,说：“傻孩子,伞,咱还是要买的.娘多熬几夜就有了……”
终于有一天,娘割了布.从集市上卖布回来,娘一脸喜气.见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说：“去吧,你要的伞!”
啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来.这是一把八角黄油布伞.我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转.欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里（涌 流）出了泪水……‖
从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作.渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它.我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱.‖
1、用“\”划去括号里不恰当的词语.（4分）
2、联系上下文解释下列词语.（2分）
沉思良久：
欣喜之余：
3、请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子.这种写作方法是 .（3分）
4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明 ,“黄油布似的脸”换来了“黄油布伞”,从中你感受到了 .（4分）
5短文已用“‖”分好段落,请写出第三段的段意.（2分）
第三段段意：
6、假如你就是作者,收到“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来.（2分）
七、习作（30分）
以“童年趣事”为题,写一篇作文,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受,字数在400字左右.