作业帮关于宾语从句~~~
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/19 06:09:21
老师，麻烦说一下宾语从句的构成和应用，请讲详细些！！谢谢
解题思路： 如下
解题过程：
宾语从句（一）
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。
宾语从句常由that引导，在口语中常省略。当主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需要可以使用任何时态。如：
She says (that) she works from Monday to Friday.
她说她从周一至周五上班。（从句是一般现在时）
She says (that) she will leave a message on his desk.
她说她要在他桌子上留个便条。（从句是一般将来时）
She says (that) she has never been to Mount Emei.
她说她从来没有去过峨眉山。（从句是现在完成时）
当主句谓语是过去时态，从句中的时态一般用表示过去的某种时态。如：
He said there were no classes yesterday afternoon.
他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）
He said (that) he was going to take care of the baby.
他说他会去照看这个婴儿。（从句是过去将来时）
He said (that) they were having a meeting at that time.
他说他们那时正在开会。（从句是过去进行时）
当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时。如：
The teacher told us(that) nothing is difficult if you put your heart into it.
老师告诉我们世上无难事只怕有心人。
She said (that) her father is twenty-eight years older than her.
她说她父亲比她大二十八岁。
He said that light travels much faster than sound. 他说光传播比声音传播快得多。
宾语从句（二）
由连接代词或连接副词引导的宾语从句。
连词whether和if，在引出宾语从句时，用法和意义相同。如：
We don't know whether (if) it is right.
我们不知道它是否正确。
试比较：
当if从句处在主句之后作“是否”讲时，引出的是宾语从句。例如：
I don't know if it is true. 我不知道这事是否真实。
当if从句在主句之前作“如果”讲，则引出状语从句。例如：
I shall go there if I have time. 如果我有时间，我将到那儿去.
我们在学习和运用宾语从句时，应该注意以下四点：
一、引导词的使用
1. 当宾语从句由陈述句变化而来时，用that来引导从句，that常无具体意义，一般可省略。例如：
Lin Tao thought（that）the TV play was very boring.
2. 当宾语从句是由一般疑问句变化而来时，要用if或whether来引导从句。例如：
David asked his mother if/ whether she liked the dinner last night.
3. 当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时，原句中的疑问词充当连接代词（如who， whose， what， which）或连接副词（如when， where， why， how），引导宾语从句。例如：
Do you know what we can do on the island？
I don’t know why Jane was late for school this morning.
二、语序的陈述化
宾语从句一般要用陈述句语序。例如：
When did he leave？ I want to know. →I want to know when he left.
Does the shop close at six every day？ Do you know？ →Do you know if/ whether the shop closes at six every day？
三、时态的呼应
1. 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句可根据情况使用各种时态。例如：
I hear she is here today（she was here yesterday/ she will be here tomorrow.）
2. 如果主句是一般过去时，宾语从句应使用过去时态的某种形式。例如：
He said he was watching TV（he had swept the floor/ he would play football after school）。
3. 如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态限制，仍用一般现在时。例如：
Our teacher told us that light travels faster than sound.
四、否定转移
当主句的谓语动词为think， believe， suppose等动词，且主语为第一人称时，从句的否定要转移到主句上。例如：
I don’t believe he is here on time， is he？
I don’t think Tom is the best student in his class， is he？
最终答案：略
解题过程：
宾语从句（一）
在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。
宾语从句常由that引导，在口语中常省略。当主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需要可以使用任何时态。如：
She says (that) she works from Monday to Friday.
她说她从周一至周五上班。（从句是一般现在时）
She says (that) she will leave a message on his desk.
她说她要在他桌子上留个便条。（从句是一般将来时）
She says (that) she has never been to Mount Emei.
她说她从来没有去过峨眉山。（从句是现在完成时）
当主句谓语是过去时态，从句中的时态一般用表示过去的某种时态。如：
He said there were no classes yesterday afternoon.
他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）
He said (that) he was going to take care of the baby.
他说他会去照看这个婴儿。（从句是过去将来时）
He said (that) they were having a meeting at that time.
他说他们那时正在开会。（从句是过去进行时）
当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时。如：
The teacher told us(that) nothing is difficult if you put your heart into it.
老师告诉我们世上无难事只怕有心人。
She said (that) her father is twenty-eight years older than her.
她说她父亲比她大二十八岁。
He said that light travels much faster than sound. 他说光传播比声音传播快得多。
宾语从句（二）
由连接代词或连接副词引导的宾语从句。
连词whether和if，在引出宾语从句时，用法和意义相同。如：
We don't know whether (if) it is right.
我们不知道它是否正确。
试比较：
当if从句处在主句之后作“是否”讲时，引出的是宾语从句。例如：
I don't know if it is true. 我不知道这事是否真实。
当if从句在主句之前作“如果”讲，则引出状语从句。例如：
I shall go there if I have time. 如果我有时间，我将到那儿去.
我们在学习和运用宾语从句时，应该注意以下四点：
一、引导词的使用
1. 当宾语从句由陈述句变化而来时，用that来引导从句，that常无具体意义，一般可省略。例如：
Lin Tao thought（that）the TV play was very boring.
2. 当宾语从句是由一般疑问句变化而来时，要用if或whether来引导从句。例如：
David asked his mother if/ whether she liked the dinner last night.
3. 当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时，原句中的疑问词充当连接代词（如who， whose， what， which）或连接副词（如when， where， why， how），引导宾语从句。例如：
Do you know what we can do on the island？
I don’t know why Jane was late for school this morning.
二、语序的陈述化
宾语从句一般要用陈述句语序。例如：
When did he leave？ I want to know. →I want to know when he left.
Does the shop close at six every day？ Do you know？ →Do you know if/ whether the shop closes at six every day？
三、时态的呼应
1. 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句可根据情况使用各种时态。例如：
I hear she is here today（she was here yesterday/ she will be here tomorrow.）
2. 如果主句是一般过去时，宾语从句应使用过去时态的某种形式。例如：
He said he was watching TV（he had swept the floor/ he would play football after school）。
3. 如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态限制，仍用一般现在时。例如：
Our teacher told us that light travels faster than sound.
四、否定转移
当主句的谓语动词为think， believe， suppose等动词，且主语为第一人称时，从句的否定要转移到主句上。例如：
I don’t believe he is here on time， is he？
I don’t think Tom is the best student in his class， is he？
最终答案：略