如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/14 12:11:44

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）实验中应用玻璃板代替平面镜，这是因为它们都能反射光，但平面镜______，不能确定像的位置．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像A′完全重合．设计这一步骤的目的是为了______．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．但老师认为该小组同学实验存在不足之处，提醒他们应该保持______的位置不变，多次改变______的位置，重复上面的实验步骤．（选填“蜡烛A”、“蜡烛B”和“玻璃板”）
（4）该小组同学还想探究平面镜究竟成实像还是虚像，需要的器材是：______．
（5）小雨同学注意到课本上建议选用棋子来做实验如图丙，请你说出与用点燃的蜡烛相比，用棋子来做实验的好处是：______；不足之处是：______．

（1）因为平面镜不透明，无法找到像的位置，所以，不能用平面镜做实验．而玻璃板是透明的，便于找到像的位置，可以达到预想的实验效果．
（2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等，物体和像关于平面镜对称，可以确定像的位置．
（3）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．所以应保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，多做几次实验．
（4）为了研究平面镜成的像是实像还是虚像，要用到光屏这一实验器材，如果平面镜所成的像是实像，则能在光屏上承接到，如果平面镜所成的像是虚像，则不能在光屏上承接．所以将未点燃的蜡烛拿走，拿一个光屏放在该处看光屏上是否有像即可．
（5）棋子与用点燃的蜡烛相比，各有优点和不足，
用棋子来做实验的好处是：实验过程中两个棋子的大小完全相同，而点燃的蜡烛长度变短；不足之处是：棋子成的像没有烛焰清晰．
故答案为：（1）不透光；
（2）确定像的位置；
（3）玻璃板；蜡烛A；
（4）光屏；
（5）实验过程中两个棋子的大小完全相同，而点燃的蜡烛长度变短；棋子成的像没有烛焰清晰．

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：探究平面镜成像特点的实验探究平面镜成像特点的实验? 探究平面镜成像特点的实验中探究平面镜成像的特点实验：（2014•平房区二模）如图所示是小明和小红同学合作探究“平面镜成像特点”的实验情景：在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛,玻璃板等器材进行实验. 某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。（2014•昌平区二模）图是小宁同学探究“平面镜成像特点”的实验装置．孙悦同学在探究平面镜成像特点时，是按如下实验步骤进行的：孙悦同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的: 李丽同学在探究平面镜成像特点实验时,得出的结论是