语文阅读题：《古井》 ①有一类人,像古井

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/10 15:30:20

语文阅读题：《古井》 ①有一类人,像古井
② 表面上看起来,是一潭死水,静静的,不管风来不来,它都不起波澜.路人走过时,都不会多看它一眼.
③可是,有一天你渴了,你站在那儿掏水来喝,这才惊异地发现,那口古井,竟然那么深,深不可测；掏上来的水,竟是那么清,清可见底；而那井水的味道,甜美得让你魂儿出窍
④才美不外露,已属难能可贵；大智若愚,更是难上加难.
⑤世人都迫不及待地把自己所拥有的抖出来让别人看,肚里有一分的,说他有两分；有两分的呢,说自己有三分；如此类推.正因为这样,一旦发现了古井,便好似掘到了金山银库,有难以置信的惊喜——以为它平而浅,实则它深又深.上至天文,无所不知,知无不言.你掏了又掏,依然掏之不尽.每回掏出来的话语,都闪着智慧的亮光.你从中得到了宝贵的启示,你对人生有了更坚定的信念.
⑥这口古井,不肯也不会居功,它静静伫立,看你变化、看你成长.你若有成就,它乐在其中而不形之于外.
⑦古井,可遇而不可求,一旦遇上,是你的造化.
1.第五段为什么要写”世人”的表现?
2.开头一段“有一类人,像古井”可以删去吗,为什么?
3.从结构和内容上看,第四段在全文中起到什么作用?

1.之所以要写“世人”的表现,是为了与像“古井”这类的人做对比,从而突出像“古井”这类的人智慧与难得.
2.不可以,在整篇文中,很显然,作者是把这一类人比作了古井,这一类人和古井有着相似的特点,作者看似写古井,其实是写像古井一般的人.
3.起到了承上启下的作用,通过这一段的连接,从写古井自然过渡到接下来写像古井一般的人.
再问：第4题，可以再多解析一下吗？谢谢了^_^
再答：哪里有第四题？
再问：第3题，讲错了，不过谢谢你，我已经写好了！^_^

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