学校有一块形状如图所示的△ABC绿化区,某同学想计算出它的面积,现已测量出AB的长是15m,还需测量哪一个量就能算出这块

学校有一块形状如图所示的△ABC绿化区,某同学想计算出它的面积,现已测量出AB的长是15m,还需测量哪一个量就能算出这块 如图,某园林局要计算出如△ABC得一块空地的面积,用以计算绿化成本,现已测量出BCde长为15厘米,还需要 某园林局要测量形如三角形ABC的一块空地面积,如图所示,为了计算绿化成本,现已测量出BC的长50米,还 某园林局要测量形如△ABC的一块空地面积,如图所示,为了计算绿化,现已测量出BC的长50CM,还需测量哪些量才能 某园林局要测量形如△ABC的一块空地面积,为了计算绿化成本,现已测量出BC的长50mm 某林园要测量△ABC的一块空地面积,如图5,用以计算绿化成本,现在测量出BC的长为40c 学校要测出一块三角形土地的面积,以便计算绿化成本,现在已经测得AB的长是5米,还要测量那些数据才能得到 找一块形状不规则的石头,想办法测量出它的体积,怎么测量. 如图所示，为了绿化校园，学校决定修一块长方形草坪，草坪长30m，宽20m，并在草坪上修建如图所示的十字路，其余面积种草， 找一块形状不规则的石头,想办法测量出它的体积.要举例子 有一块形状不规则的铁矿石,你能测量出它的体积吗?你有几种测量方法?请将测量方案写下来. 萌萌和同学们在操场上测量出旗杆影子的长是 4m，同时测得直立的米尺影子长是 40cm．学校的旗杆有多