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别了,第四段写法,作用是什么?
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/21 11:20:58
别了,第四段写法,作用是什么?
第四段写作者起初不喜欢语文课,不能专心听讲,为下文的转变做铺垫.
《别了,语文课》讲了作者由开始的对语文课“厌恶”到后来因全家移民和张先生教导对语文课产生“喜爱”之情,最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”,表达作者强烈的爱国主义精神.
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