作业帮小学五年级语文上册课文第一单元试卷分析
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 07:09:17
小学五年级语文上册课文第一单元试卷分析
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二、卷面分析：
本次试题共分为三大部分,分别是 ：基础知识积累与运用、阅读积累与运用和阅读.整体来看,试卷题量较大,内容比较丰富,对学生知识点的考察比较全面,从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平,都进行了相应的考察,真实地了解了学生水平.在考试中出现的问题有：1、有7名同学没有按时完成试卷.2、根据课文内容完成填空、阅读短文回答问题和信的格式是出错比较集中的三个地方.3、学生书写不够认真,做题有漏题、误读题意的现象发生.
等级分布如下：A55人B：8人C：1人.
具体分析如下：
1、看拼音写词语中：疾驰、清晰、天涯出错较多.
2、选词填空中,“屹立、矗立”区分有难度.
3、根据课文内容填空不能完全按照原文,平时背诵要求不够严格.
4、按要求改写句子出现问题较多,如：忘加标点、漏字、漏题等.
5、在阅读短文中,很多学生心不在焉,没有读懂文章就贸然下笔.
6、作文出现的问题有：信的格式不够正确；信的内容没有围绕“难忘的事”来写；书写不够认真；字数不能达到要求.
三、纠正措施：
1、加强基础知识的积累,对生字词、课文背诵及重点语句的默写要认真督促学生掌握.
2、提高对学生书写质量的要求,每次考试要有卷面分奖励.
3、鼓励学生多读书,扩大知识面和对短文的理解能力.
4、在作文中,要加强指导,做到中心突出、重点明确,内容丰富.
5、指导学生及时纠正错误.
四、拓展练习：
（一）选词填空：
屹立 矗立 耸立
（1）镇海古塔、中山亭和观潮台（ 屹立）在江边.
（2）一座座高楼大厦在人们眼前（ 矗立 ）着.
（3）我们学校新建的教学大楼（ 耸立 ）在操场旁边.
（4）街道两旁（ 耸立 ）着许多高层楼房.
（5）无论风霜雪雨,松树总（ 屹立 ）在山顶上.
（6）狼牙山五壮士（挺立）在山头上,眺望着远方.
(二)改写句子：
1、缩句.
（1）每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤.（驼背上驮着煤）.
（2）打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛.（脖子底下系着铃铛.）
（3）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法.（心灵中充满了想法.）
2、把两句话并成一句话.
我长大了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事.我也不会再做了.（因为我长大了,所以冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了.）
3、改为第一人称转述句.
爸爸想了想,笑笑说：“也许,你的想法再美些.”
（爸爸想了想,笑笑说,也许,我的想法再美些.）
4、改为反问句.
飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量.（飞向遥远的地方,怎能不和爸爸妈妈商量商量呢?）
5、改为拟人句.垂柳的倒影映在溪水中.（垂柳把溪水当做梳妆的镜子.）
【后记：这是开学以来的第一次考试,没有复习,没有任何准备,试卷开始的时候一直没有来,上周来了试卷心里就想看看这些孩子学的究竟怎么样,正好周四有两节作文课,就把第一单元考了.说实在的,感觉不太理想,虽然说试题容量较大,考察面比较广,但从总体来看,学生就是没有沉下心去,两节课的时间,有7个孩子没有做完试卷,很是说明问题.我没有再给他们多余的时间,收上了试卷,他们的成绩不理想,都是因为考试的过程中磨蹭的原因,看来过了个年确实把自己过的有点懒散了.但也有很多孩子在进步着,他们用优秀的成绩证明着自己的努力.,在这次考试中可以说很好地发挥了自己的水平,很希望通过第一次考试的纪律、要求让学生明白：什么才是学习.】
二、卷面分析：
本次试题共分为三大部分,分别是 ：基础知识积累与运用、阅读积累与运用和阅读.整体来看,试卷题量较大,内容比较丰富,对学生知识点的考察比较全面,从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平,都进行了相应的考察,真实地了解了学生水平.在考试中出现的问题有：1、有7名同学没有按时完成试卷.2、根据课文内容完成填空、阅读短文回答问题和信的格式是出错比较集中的三个地方.3、学生书写不够认真,做题有漏题、误读题意的现象发生.
等级分布如下：A55人B：8人C：1人.
具体分析如下：
1、看拼音写词语中：疾驰、清晰、天涯出错较多.
2、选词填空中,“屹立、矗立”区分有难度.
3、根据课文内容填空不能完全按照原文,平时背诵要求不够严格.
4、按要求改写句子出现问题较多,如：忘加标点、漏字、漏题等.
5、在阅读短文中,很多学生心不在焉,没有读懂文章就贸然下笔.
6、作文出现的问题有：信的格式不够正确；信的内容没有围绕“难忘的事”来写；书写不够认真；字数不能达到要求.
三、纠正措施：
1、加强基础知识的积累,对生字词、课文背诵及重点语句的默写要认真督促学生掌握.
2、提高对学生书写质量的要求,每次考试要有卷面分奖励.
3、鼓励学生多读书,扩大知识面和对短文的理解能力.
4、在作文中,要加强指导,做到中心突出、重点明确,内容丰富.
5、指导学生及时纠正错误.
四、拓展练习：
（一）选词填空：
屹立 矗立 耸立
（1）镇海古塔、中山亭和观潮台（ 屹立）在江边.
（2）一座座高楼大厦在人们眼前（ 矗立 ）着.
（3）我们学校新建的教学大楼（ 耸立 ）在操场旁边.
（4）街道两旁（ 耸立 ）着许多高层楼房.
（5）无论风霜雪雨,松树总（ 屹立 ）在山顶上.
（6）狼牙山五壮士（挺立）在山头上,眺望着远方.
(二)改写句子：
1、缩句.
（1）每匹双峰的驼背上都驮着满满两大麻袋煤.（驼背上驮着煤）.
（2）打头儿的那一匹骆驼的长脖子底下总会系着一个铃铛.（脖子底下系着铃铛.）
（3）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法.（心灵中充满了想法.）
2、把两句话并成一句话.
我长大了.冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事.我也不会再做了.（因为我长大了,所以冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了.）
3、改为第一人称转述句.
爸爸想了想,笑笑说：“也许,你的想法再美些.”
（爸爸想了想,笑笑说,也许,我的想法再美些.）
4、改为反问句.
飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量.（飞向遥远的地方,怎能不和爸爸妈妈商量商量呢?）
5、改为拟人句.垂柳的倒影映在溪水中.（垂柳把溪水当做梳妆的镜子.）
【后记：这是开学以来的第一次考试,没有复习,没有任何准备,试卷开始的时候一直没有来,上周来了试卷心里就想看看这些孩子学的究竟怎么样,正好周四有两节作文课,就把第一单元考了.说实在的,感觉不太理想,虽然说试题容量较大,考察面比较广,但从总体来看,学生就是没有沉下心去,两节课的时间,有7个孩子没有做完试卷,很是说明问题.我没有再给他们多余的时间,收上了试卷,他们的成绩不理想,都是因为考试的过程中磨蹭的原因,看来过了个年确实把自己过的有点懒散了.但也有很多孩子在进步着,他们用优秀的成绩证明着自己的努力.,在这次考试中可以说很好地发挥了自己的水平,很希望通过第一次考试的纪律、要求让学生明白：什么才是学习.】