作业帮山雨1-5小节中先写雨声什么,再写雨声什么
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/18 01:46:26
山雨1-5小节中先写雨声什么,再写雨声什么
先写山雨跟着山风、云雾悄悄地来了,接着描绘了山雨来时由远而近的歌谣般动听的雨声,再写雨中山林那令人难以忘怀的绿色,最后写山雨悄悄地停了,山林中留下了山雨余音缭绕、回味无穷的余韵.
再问： 简短一点
再答： 先写山雨悄悄地来了，接着写山雨来时歌谣般动听的雨声，再写那令人难以忘怀的绿色，最后写山雨悄悄地停了。 这可以么
再问： 2个就行了，试卷上就这样的：这段话主要写山雨的声韵，先写雨声什么,再写雨声什么，使用了什么什么什么等多种修辞手法
再答： 这段话主要写山雨的声韵，先写来时由远而近的动听的雨声,再写雨停后山林中留下了山雨的余韵。 使用了拟人、比喻等多种修辞手法，突出山雨的声音美和颜色美。表达了作者对山雨的喜爱之情。
再问： 是1到5段，大哥。不是全文
再答： 这段话主要写山雨的声韵，先写雨声由远而近的传来,再写雨声美妙的音色，使用了拟人、比喻等多种修辞手法，突出山雨的声音美。
再问： 简短一点
再答： 先写山雨悄悄地来了，接着写山雨来时歌谣般动听的雨声，再写那令人难以忘怀的绿色，最后写山雨悄悄地停了。 这可以么
再问： 2个就行了，试卷上就这样的：这段话主要写山雨的声韵，先写雨声什么,再写雨声什么，使用了什么什么什么等多种修辞手法
再答： 这段话主要写山雨的声韵，先写来时由远而近的动听的雨声,再写雨停后山林中留下了山雨的余韵。 使用了拟人、比喻等多种修辞手法，突出山雨的声音美和颜色美。表达了作者对山雨的喜爱之情。
再问： 是1到5段，大哥。不是全文
再答： 这段话主要写山雨的声韵，先写雨声由远而近的传来,再写雨声美妙的音色，使用了拟人、比喻等多种修辞手法，突出山雨的声音美。