根据文意，补写出相关内容。(4分)

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/19 04:12:51

根据文意，补写出相关内容。(4分)
“舌尖”即舌之尖端，味觉细胞多集中在舌尖。《舌尖上的中国》用味觉来体验一个国家，新颖而独特。这里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快乐”，指品味美食的乐趣；“舌尖上的未来”，描述的是①________________；“舌尖上的浪费”，是指责浪费食物的现象。随着使用频率的提升，“舌尖上”指代的意义范围扩大，有时会由食物转向语言、言论，如“别让调节收入分配成为‘舌尖上的方案’”，说的是②________________________。

①未来人们的美食　②不要让调节收入成为言论上的空话 (每句2分，共4分)

根据文意，补写出相关内容。(4分) 根据语境，仿照下面的句子中画线部分的句式，补写出两个恰当的比喻句。(4分) 根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。(4分) 根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）阅读下面两段对话，在横线上补写出合适的语句。（4分）古诗文默写（10分）小题1:根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）（4分）① 燕子来时新社，补写出下列名句名篇中的空缺部分。(10分) 根据下面的文字，补写后面总括性的句子。每句补写部分不超过10个字。（4 分）根据提示,填写相关内容. 请根据下面的提示和语境，在横线上补写出两个比喻句，使原句连贯、完整。（6分）请补写出下面语段中空缺处的语句，使语段意思连贯，衔接紧密。（4分）