五年级数学四道应用题(高手来、写出主要过程、好的加50分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/17 05:03:43
五年级数学四道应用题(高手来、写出主要过程、好的加50分)
应用
(1)百货商店运来300双球鞋,分别装在2个木箱和6个纸箱里,如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋一样多,想一想:每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋?
(2)五(1)班有男生22人,女生20人,男生的平均身高是1.51米,女生的平均身高是1.55米,五(1)班全班学生的平均身高是多少厘米?(四舍五入法凑整到百分位)
(3)小胖本学期进行了五次英语测验,平均成绩是89分,前四次平均成绩是87分,小胖第五次考了几分?
(4)期终考试结束了,王老师教了俩个班的数学,五(1)班48人,数学总分4440分,五(2)班50人总分4590分,哪个班级的成绩好一些?
应用
(1)百货商店运来300双球鞋,分别装在2个木箱和6个纸箱里,如果2个纸箱同1个木箱装的球鞋一样多,想一想:每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋?
(2)五(1)班有男生22人,女生20人,男生的平均身高是1.51米,女生的平均身高是1.55米,五(1)班全班学生的平均身高是多少厘米?(四舍五入法凑整到百分位)
(3)小胖本学期进行了五次英语测验,平均成绩是89分,前四次平均成绩是87分,小胖第五次考了几分?
(4)期终考试结束了,王老师教了俩个班的数学,五(1)班48人,数学总分4440分,五(2)班50人总分4590分,哪个班级的成绩好一些?
(1)2个纸箱同1个木箱装的球鞋一样多,那么2个木箱相当于4个纸箱,合起来就相当于10个纸箱.
2×2=4
4+6=10
300÷10=30(一个纸箱装30双)
30×2=60(一个木箱装60双)
(2)
(22×1.51+20×1.55)÷(22+20)=64.22÷42≈1.53(米)
记住一个求平均数的原则:平均数不能再平均.
必须要求出全体男生、女生的总身高,再除以总人数.
(3) 89×5-87×4= 97(分)
两次总分差的就是第五次的成绩.
(4)求平均分再比较.
一班:4440÷48=92.5
二班:4590÷50=91.8
所以一班成绩好一些
2×2=4
4+6=10
300÷10=30(一个纸箱装30双)
30×2=60(一个木箱装60双)
(2)
(22×1.51+20×1.55)÷(22+20)=64.22÷42≈1.53(米)
记住一个求平均数的原则:平均数不能再平均.
必须要求出全体男生、女生的总身高,再除以总人数.
(3) 89×5-87×4= 97(分)
两次总分差的就是第五次的成绩.
(4)求平均分再比较.
一班:4440÷48=92.5
二班:4590÷50=91.8
所以一班成绩好一些
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2道数学应用题,五年级的(标清题号,写出计算过程)
数学OK的来要写出过程.好的加50分
【数学高手来】请教3道数学题.高分悬赏(50分),好的继续加.
如果答的好,悬赏分在加50分,物理力学麻烦将过程清楚的写出来,
小学五年级数学一般应用题,求高手解!(不能用方程,用算术,写出清楚过程)
几道小学五年级应用题(写出计算过程)
SOS!数学高手快来!急! 好的悬赏分加倍!小学五年级的题!