五年级阅读题要多一点题,有悬赏分!

五年级阅读题
要多一点题,有悬赏分!

四）舍弃
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(e)上打了一串结.他预言：谁能打开这个结,就可以征服亚洲.一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开.这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结.后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国.
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚.孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上.孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命.
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工.老板问：“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道：“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己.”最后,朋友成功了.
亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益.在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益.即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式.
成功往往蕴涵于取舍之间.不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标.成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍.
1、短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括.
①
②
③
2、这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用“——”画出来.
3、亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?
四、星的山
我站在舱外,身子靠着栏杆,望着渐渐远去的香港.‖
海是黑的.天也是黑的,天上有些星星,但大半都不明亮,只有对面的香港成了万颗星点的聚合.
山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯.每一盏灯就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮,它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山.‖
夜是静寂柔和的.从对面我听不见一点儿声音,生活似乎闭上了它的大口.但是当我注意到那座光芒万丈的星山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语.船在移动,灯光也跟着在移动起来,而且电车、汽车上的灯也在飞跑.我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者它们在追逐,在说话.我的视觉和听觉混合起来,我仿佛在用眼睛听了.那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐.
我差不多到了忘我的境界……‖
1、联系上下文解释.
①聚合： ②密密麻麻：
③私语： ④追逐：
2、下面的句子,是不是比喻句?是的打“√”不是的打“×”
①只有对面的香港成了万颗星点的聚合. （ ）
②每一盏灯就像一颗星,在我的肉眼里,它比星星更亮. （ ）
③生活似乎闭上了它的大口. （ ）
第一段： .
第二段： .
第三段： .
4、文中“星的山”指什么?
5、为什么说“那一座星的山并不是沉默的”?
棵大树
从前有一棵树,她很爱一个男孩.每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王.有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子.
有时,他们还在一起玩捉迷藏.要是累了,就在树荫里休息,所以男孩也很爱这棵大树.树感到很幸福.
日子一天天过去,男孩长大了.树常常变得孤独,因为男孩不来玩了.
有一天,男孩又来到树下.树说：“来呀,孩子,爬到我的树干上来,在树枝上荡秋千,来吃果子,到我的树荫下来玩,来快活快活.”
“我长大了,不想再这么玩.”男孩说：“我要娱乐,要钱买东西,我需要钱.你能给我吗?”
“很抱歉,”树说：“我没钱.我只有树叶和果子,你采些果子去卖吧,卖到城里去,就有钱了,这样你就会高兴的.”男孩爬上去,采下果子来,把果子拿走了.
树感到很幸福.
此后,男孩很久很久没有来.树又感到悲伤了.
终于有一天,那男孩又来到树下,他已经长大了.树高兴地颤抖起来,她说：“来啊,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活.”
“我忙得没空玩这个.”男孩说,“我要成家立业,我要间屋取暖.你能给我间屋吗?”
“我没有屋,”树说：“森林是我的屋.我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的.”
于是,男孩砍下了树枝,背去造屋.树心里很高兴.
但男孩又有好久好久没有来了.有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说：“来啊,男孩,来玩.”
“我又老又伤心,没心思玩.”男孩说：“我想要条船,远远地离开这儿.你给我条船好吗?”
“把我的树干锯下来做船吧.”树说：“这样你就能离开这里,你就会高兴了.”
男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里.
树很欣慰,但心底里却更难过.
……
1、摘录表示大树心情变化的词语.8分
（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
2、补写结尾.4分
又过了很久,男孩重又回到树下.


3、文中的大树真让人感动,或许还让你浮想联翩,用一句话,一句诗,一句格言,或一句歌词来表达你对她的赞美.4分

4、长大后,男孩很少来看大树,就是在仅有的几次中,男孩每一次对大树开口说话,都离不开一个“要”字,对此,你有什么看法? 4分

一毫米的启示
有一家生产牙膏的公司,产品优良,包装精美,很受消费者的喜爱,营业额连续十年递增,每年的增长率都在10%到20%.可是到了啲十一年,企业业绩停滞下来.第十二年、第十三年也如此,维持同样的数字.公司经理召开高级会议,商讨对策.
会上,公司总裁许诺说,谁能想出解决办法,让公司业绩增长,重奖10万元.有位年轻经理站出来,递给总裁一张纸条,总裁打开纸条,看完,马上签了一张10万元的支票给这位经理.
那张纸条上只写了一句话：将牙膏管开口扩大1毫米.
公司立即更换包装.啲十四年,公司的营业额增加了32%.
一项小小的改革,往往会引起意料不到的结果.
我们常常活在一种习惯里,面对生活中的变化,我们常常习惯于过去的思维方式_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1.简要概括故事内容._____________________________________________
2.将这篇文章最后句子写完.

看螳螂捕蝉
下课的铃声刚刚响过,教室里就沸腾了,同学们笑着、跳着,三三两两地议论着,那喜悦和激动之情,是开学以来从未有过的.原来.老师宣布：下午组织我们毕业班的同学到龙潭湖畔,进行一次采集动物标本的活动.
下午,活动开始了,树林里,草地上湖岸旁,处处闪动着同学们的身影.有的在粘知了,有的在捉蛐蛐,有的在逮蜻蜒,有的在捕蝴蝶,还有的在拾蝉蜕、捞小鱼……
突然,一位同学气喘吁吁地向老师跑来,兴奋地喊道：“老师,—只螳螂要吃知了!”顺着那个同学指的方向,我们和老师来到了一棵小树下.
这棵小树不高.一只绿色的螳螂正沿着树枝向上爬.正前方八棕黑色的知了在高叫,显然,知了并没有意识到自己的危险处境.
一个“冒失鬼”伸早正要去抓.被老师及时制止了：“不要动!快叫同学们来看.
不一会儿,树下围了不少同学.老师压低了声音捉醒道：“大家安静!千载难