荷叶母亲课后练习题1.文章四看红莲,当时的环境是怎样?红莲是怎样呢?作者的心境又是如何变化的呢?2.这两首散文都借助一种

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/15 03:14:23

荷叶母亲课后练习题
1.文章四看红莲,当时的环境是怎样?红莲是怎样呢?作者的心境又是如何变化的呢?
2.这两首散文都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用这种这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱.
第一问很急的
请各位帮下忙

母爱
母爱,是人类一个亘古不变的主题.
我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵.
没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就象一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远.
母爱
母爱
是血与脉的相通相融
是儿女的福母亲的痛
母爱
犹如春天的风
她轻轻拂过
大地才会一片绿色
母爱
是天上的云
总让烈日
先从她的身驱穿过
给大地呼风换雨降祥和
母爱
是雨后的霞
总让清洗过的大地
不弃的躺在怀里
把七彩人生梦谱写在高高的天际

荷叶母亲课后练习题1.文章四看红莲,当时的环境是怎样?红莲是怎样呢?作者的心境又是如何变化的呢?2.这两首散文都借助一种荷花母亲作者在风雨中几次看红莲,当时的环境是怎样的?作者的心境又是如何变化的呢? 荷叶母亲作者在风雨中看到红莲当时的环境是怎么样的.红莲呢? 荷叶母亲阅读答案:文中诗人三次写到自己看红莲,每次看红莲时诗人的心境,环境有什么不同?红莲的形象呢? 《荷叶母亲》作者在风雨中三看红莲,当时的环境、红莲的情态、作者的心态各有什么荷叶母亲分别说明我三次看红莲当时环境作者心情红莲样子荷叶母亲作者看到“红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面而深受感动,这是为什么作者描写3次看雨打红莲,3次的心情变化过程是怎样的《荷叶母亲》一文重写雨打红莲、荷叶护莲的情景,作者的心情发生怎样的变化?请找出变化过程《荷叶母亲》阅读答案1.荷叶和红莲各象征着什么? 2.请将文中画龙点睛的句子找出来 3.你对“母亲啊!你是荷叶,我是红莲母亲呵!你是荷叶,我是红莲. 荷叶母亲中的“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”对这句话是怎么理解的?在文章结构上有何作用