君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/17 09:57:13
君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中
一.
学不可以已 已( )
輮(煣)使之然也 然( )
则知明而行无过矣 知( )
虽有槁暴 虽( )
二.这段文字的观点是什么?请用一句简洁的话来表达你读这段文字后的体会.
现在就要,
一.
学不可以已 已( )
輮(煣)使之然也 然( )
则知明而行无过矣 知( )
虽有槁暴 虽( )
二.这段文字的观点是什么?请用一句简洁的话来表达你读这段文字后的体会.
现在就要,
已:停止 然:变成这个样子 知:聪明机智 虽:即使
这一段的观点:学不可以已 体会:作者先用“青出于蓝”和“冰寒于水”这两个比喻,说明后天的影响可改变事物本性,并能使之有所发展.接下来又提出另一个比喻:中绳的直木,经改造后,变成了“其曲中规”的车轮;以后即使晒干枯槁,也不可能再回复到“直”的状态.这就说明,后天的影响,对改变事物本性来说,是起着决定性作用的.学习的意义在于能够提高自己,改变自己,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,我们要不断学习来增长学识.
这一段的观点:学不可以已 体会:作者先用“青出于蓝”和“冰寒于水”这两个比喻,说明后天的影响可改变事物本性,并能使之有所发展.接下来又提出另一个比喻:中绳的直木,经改造后,变成了“其曲中规”的车轮;以后即使晒干枯槁,也不可能再回复到“直”的状态.这就说明,后天的影响,对改变事物本性来说,是起着决定性作用的.学习的意义在于能够提高自己,改变自己,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,我们要不断学习来增长学识.
君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中
英语翻译劝学荀子君子曰:学不可以己.青,君子曰:学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮以为轮
荀子 劝学第一段.君子曰:学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁
英语翻译原文:君子曰:“学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴
荀子劝学 注音君子曰:学不可以已.青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,
英语翻译君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳.輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺
英语翻译君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺
《劝学》阅读理解. 君子曰:学不可以已. 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规
英语翻译原文君子曰:学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺
君子曰:学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁
英语翻译君子曰:学不可以已。取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,
梦回鱼凫作文、《劝学》 君子曰:学不可以已.青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水.木直中绳,輮