作业帮简单的数学题.请问思路,不用计算过程.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/06/03 07:01:46
简单的数学题.请问思路,不用计算过程.
a(x^2+x)>2+2x,然后ax(x+1)>2(1+x),讨论1+x>0和
再问：
再问： 能解释答案的思路吗
再答： 就是转化一下，把a看成变量，看x的范围，两边(x+1）可以约掉，但要注意x=-1的情况下不成立 x+1>0时 题目的思路是把a看成变量，这样f(a)实际就是一个一次曲线，这个时候你要把除a以外的变量都看成常数，就很好理解了。自己画一下图就理解了，记得这个时候a是自变量，其他都是常数
再问： 那个斜率是整一条式子吗？
再答： 你说斜率是多少呢，不就是a(x^2+x)中的(x^2+x)么，你不用管斜率多少，恒大于0，只要两个点都大于0,那么直线上在这两个点之间的都是大于0的
再问： 哦。我瞬间明白了。万分感谢
再问： 脑子终于他吗转过来了
再答： 不客气，能进步就好
再问：
再问： 能解释答案的思路吗
再答： 就是转化一下，把a看成变量，看x的范围，两边(x+1）可以约掉，但要注意x=-1的情况下不成立 x+1>0时 题目的思路是把a看成变量，这样f(a)实际就是一个一次曲线，这个时候你要把除a以外的变量都看成常数，就很好理解了。自己画一下图就理解了，记得这个时候a是自变量，其他都是常数
再问： 那个斜率是整一条式子吗？
再答： 你说斜率是多少呢，不就是a(x^2+x)中的(x^2+x)么，你不用管斜率多少，恒大于0，只要两个点都大于0,那么直线上在这两个点之间的都是大于0的
再问： 哦。我瞬间明白了。万分感谢
再问： 脑子终于他吗转过来了
再答： 不客气，能进步就好