一个老师将学生分组，12个人一组，一个学生请求老师让他换组

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/06 16:02:03

作文立意及标题　一个老师将学生分组，12个人一组，一个学生请求老师让他换组。老师问：“为什么？” 　　这学生说：“因为我很讨厌其中的一个人。”老师就让他换了。不过问他：“其他的组员你也都讨厌吗？” 　　学生说：“不会啊，都蛮喜欢的。” 　　老师说：“那这个人在你生命中重不重要？” 　　那个学生答：“不重要，讨厌死了！” 　　老师说：“但是10个好朋友留不住你，你却为了他一个人离开。你说，这个人重不重要呢？”

解题思路：这道题考查的是写作，希望我的回答对你有所帮助
解题过程：
立意：
从老师角度出发，学会宽容，学会欣赏，人人都是很重要的。
从学生角度出发，调整心态，认识全局，不能因为一点不好就否定全局。
从旁观者角度出发，语言是解开心灵的钥匙，擅长做思想工作。
标题：
学会欣赏宽容更和谐一着不慎满盘皆输

一个老师将学生分组，12个人一组，一个学生请求老师让他换组一个老师和一个学生,当老师像学生这样大的时候,学生3岁；当学生长到老师这样大的时候,老师45岁他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,老师眼中一个不耻下问的学生学生听写单词拉了一个ing，老师让家长写的反思请老师将卷子合在一个附件里，发给学生我，那学生认识到自己的不足！给老师提什么建议我们换了新的老师,本来他教得还蛮不错,人也不错,可是我们班学生本来就不爱听讲,这让老师教起我们来很吃力, 一个老师对学生说一屋不扫何以扫天下有一个老师和一些学生在教室英语怎么说写一个表现老师关爱学生的句子用上无微不至亲,帮个忙一个班的学生分组,分成6人一组,或9人一组,8人一组,都剩下3人,这个班至少有多少人? 地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别班上有63个学生,老师打电话给学生让他们互相通知开会的事,如果打一个电话要1分钟,