1.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图.实际测得教学楼与图书馆的距离为300米,如绘到图?

1.某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图.实际测得教学楼与图书馆的距离为300米,如绘到图? 1．某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图.实际测得教学楼与图书馆的距离为300 一幅比例尺为1比300的平面图上,一幢教学楼长4厘米,宽3厘米.这幢教学楼的实际面积有多大? 1.一栋教学楼平面图的比例尺是1：200,表示实际距离是图上距离的（ ）倍 一幅比例尺为1：300的平面图上,教学楼长4cm,宽3cm,这栋教学楼实际面积有多大?用方程解 在一幅比例尺是1；5000的学校平面图上,量的校门到教学楼的距离是3cm,问校门口到教学楼的实际距离是多少米? 在一张教学楼的平面图上,6厘米标书实际距离18米.这张平面图的比例尺是多少? 某中学地理课外活动小组要为学校绘制一幅平面图,选用下列哪个比例尺较合适（） A.1╱500 B.1：40000 C.图上 某校地理兴趣小组利用地理信息技术制作一幅校园平面图.有哪些途径可以实现,分别运用到哪些地理信息技术? （2007•三明）请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动． 1.在一幅公园的平面图上,用10厘米距离表示实际100米的距离. 在一幅比例尺是1∶5000的华英学校平面图上,量得校门口到教学楼的距离是3.5厘米,