作业帮仿写必修1第九课《记梁任公先生的一次演讲》
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/10 12:17:19
仿写 记梁任公先生的一次演讲，要求：300~500字，将梁任公先生改为一位老师的昵称。
解题思路： 《记梁任公先生的一次演讲》是以人物为中心的叙事散文，体现了梁实秋散文文笔洗练、简洁明快、平实质朴的特点。全文以“演讲”为线索，在事件中塑造刻画人物。 如要模仿，就学习以事写人的写作思路。
解题过程：
我的语文老师 师者，所以传道授业解或也。 他，有时我真不知道该怎么形容他的。他总是能让我们惊喜，总是让我们出其不意，总是让我们把他的话当成真理。他，就是我们的语文老师——某某。 我真的不知道怎么形容他的。他从来不会把自己的个人情绪带到课堂，他总是教给我们很多做人的真理，他总是说自然的才是美的，平淡才是真，他总是要我们样成好习惯。我们都知道，而且我们在努力这样做。因为他，我们班的好多女生不再化装，不再戴首饰；因为他，我们班的很多男生不再把音响抱来教室，满嘴的Hip-hop。 我真的不知道该怎么形容他的。我只是觉得，他好像什么都懂，他从来都是说到做到的，他总是能影响我们的一切。因为他，我们喜欢上了易中天老师的《百家讲坛》，因为他，我们喜欢上了电视剧《神探狄仁杰》，因为他，我们喜欢上了余秋雨老师的《文化苦旅》。 我真的不知道该怎么形容他的。因为他，我们都在改变，我们都在来一次完美的蜕变 我的数学老师 又一位“数学天使”出现在我的生活中。
提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！初中时，侯老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。上了高中，我很庆幸，又碰到了一位好老师。 他第一次出现并不是那么闪亮，但自从他出现的那一刻，我就觉得我肯定能学好数学。 那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有40大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口浓重的乡音作了自我介绍：“我叫李XX，今后将与大家漫步于数学天堂，带领大家感受数学的魅力。”哈，人不可貌相，没想到外表如此朴实无华的李老师竟这样出口不凡。之后，他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，李老师便在我心中扎下了根。 李老师的课讲的十分精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。比如说，李老师讲函数和区间时，总是用很滑稽的语言来表述，诸如：肩膀扛住，拉过来，按下去之类的，那个函数好象被老师给讲活了！看着他使出浑身解数，我们忍俊不禁，开怀大笑，每次总是在欢乐中掌握许多知识。李老师还时常给我们讲一些很有趣的事，而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系，帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。 然而，就是在老师如此活跃的教学氛围下，我们的第一次月考以失败而告终。整个数学自习，我们都沉没不语。李老师没有批评我们，他只是语重心长地给我们分析失败的原因，也就是因为这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。从那以后，数学课上的欢声笑语还有，只是明显少了很多……，这也让我对李老师的课产生了一种很复杂的感情，说不上是期待还是畏惧。 我的数学基础一般，而今碰到了这样优秀的教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。
最终答案：略
解题过程：
我的语文老师 师者，所以传道授业解或也。 他，有时我真不知道该怎么形容他的。他总是能让我们惊喜，总是让我们出其不意，总是让我们把他的话当成真理。他，就是我们的语文老师——某某。 我真的不知道怎么形容他的。他从来不会把自己的个人情绪带到课堂，他总是教给我们很多做人的真理，他总是说自然的才是美的，平淡才是真，他总是要我们样成好习惯。我们都知道，而且我们在努力这样做。因为他，我们班的好多女生不再化装，不再戴首饰；因为他，我们班的很多男生不再把音响抱来教室，满嘴的Hip-hop。 我真的不知道该怎么形容他的。我只是觉得，他好像什么都懂，他从来都是说到做到的，他总是能影响我们的一切。因为他，我们喜欢上了易中天老师的《百家讲坛》，因为他，我们喜欢上了电视剧《神探狄仁杰》，因为他，我们喜欢上了余秋雨老师的《文化苦旅》。 我真的不知道该怎么形容他的。因为他，我们都在改变，我们都在来一次完美的蜕变 我的数学老师 又一位“数学天使”出现在我的生活中。
提到我的数学老师，我感到很自豪：我的数学老师——好！初中时，侯老师与众不同的数学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣。上了高中，我很庆幸，又碰到了一位好老师。 他第一次出现并不是那么闪亮，但自从他出现的那一刻，我就觉得我肯定能学好数学。 那时，同学们正在教室埋头苦读。随着一阵脚步声，我们抬起头，看到了这样一个人：他身穿一件休闲外套，差不多有40大几岁的样子，为数不多的几根头发整整齐齐的排列在头上。他走上讲台，用一口浓重的乡音作了自我介绍：“我叫李XX，今后将与大家漫步于数学天堂，带领大家感受数学的魅力。”哈，人不可貌相，没想到外表如此朴实无华的李老师竟这样出口不凡。之后，他便把我们今后要学的知识作了一个简单的介绍，教室里不是传出开心的笑声。自此，李老师便在我心中扎下了根。 李老师的课讲的十分精彩。在他的课上，就是想睡也睡不着。比如说，李老师讲函数和区间时，总是用很滑稽的语言来表述，诸如：肩膀扛住，拉过来，按下去之类的，那个函数好象被老师给讲活了！看着他使出浑身解数，我们忍俊不禁，开怀大笑，每次总是在欢乐中掌握许多知识。李老师还时常给我们讲一些很有趣的事，而这些事总是多多少少能和学的知识扯上关系，帮助我们用形象的思维来看待每个数学问题。 然而，就是在老师如此活跃的教学氛围下，我们的第一次月考以失败而告终。整个数学自习，我们都沉没不语。李老师没有批评我们，他只是语重心长地给我们分析失败的原因，也就是因为这样，我们每个人更加觉得对不起老师，对不起自己。从那以后，数学课上的欢声笑语还有，只是明显少了很多……，这也让我对李老师的课产生了一种很复杂的感情，说不上是期待还是畏惧。 我的数学基础一般，而今碰到了这样优秀的教师，我更应该加倍努力，让数学这朵小花在我的土地上开的更加绚丽。
最终答案：略