A.B.C三行是按不同的规律排列的数,那么当A=32时,B+C=
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/22 18:12:22
A.B.C三行是按不同的规律排列的数,那么当A=32时,B+C=
320
再问: 和答案不一样!
再问: 答案是318但是不知道怎么来的
再问: 怎么来的!答案也不对呀
再答:
再答: sorry,我多算了个2
再问: 好吧!
再问: 看不清!经过
再答: 放大
再答: A的经过是依次加2
再答: B是依次加4
再答:
再问: 哦!
再问: 在不,我按你的方法算下来B=57 C=257
再答: 61
再答: 你少算了
再问: 不好意思?我自己算错了
再答: 不要紧
再问: 嗯
再问: 还有个问题
再问: 帮忙看看这个题
再答: 多问问题
再问: 嗯!
再答: 那个
再问: 你是老师吗?
再答: 不是,六年级小学生
再问: 一个三角形全涂上黑色,每进行一次操作,即把全黑三角形分成四个全等的小三角形中间的小三角形图上白色,经过5次操作后,黑色部分是整个三角形的 多少?
再问:
再问: 好吧!看来你挺聪明的
再答: 呵
再问: 会不会
再答: 会
再答: 我想一下
再问: 怎么做?经过
再问: 好吧!你先想想
再答:
再答:
再答: 分子依次x3,分母依次x4
再问: 好吧!谢了
再答: 对了吗?
再问: 嗯,和答案一样
再问: 谢了
再答: 不谢
再答: 我们做一对学友吧?
再问: 呵呵,你太小了!这是我帮我弟弟问的!
再问: 他上5年纪
再答: 有题就问我
再问: 因为你聪明!
再答: 呵
再问: 嗯!有问题我就让他问你!
再答: 谢了
再问: 不用!客气客气!
再答: 呵,好
再答: 谢谢夸奖
再答: 你上几年级?
再问: 我已经不念书了,我今年23了!
再答: 哦,大哥哥好-
再问: 你错了,是大姐姐!你呢?是弟弟还是妹妹
再答: 呵,我是弟弟了!
再答: 大姐姐好
再问: 好吧!你好好写作业吧!
再问: 小弟弟你好
再答: 我写完了
再答: 呵
再答: 有问题我也会请教你了!
再问: 那你么事了!你在哪里上学
再问: 可以呀!你可以问我,只要我会!但是我早就不念了。不知道还能记住多少
再答: 长阳
再问: 哦!
再问: 姐姐这会有事!出去了!
再答: 谦虚了
再问: 真的!我说的实话
再答: 拜拜
再问: 拜拜!有问题可以问我!
再答: 呵.
再问: 在不
再答: 在
再问: 问你个题
再答: 哦
再问: S正=10 问圆的面积
再答: 圆在正方形内?
再问:
再答:
再答: 对吗?
再问: 么有答案,不直达
再问: 这是卷子
再答: 12、56
再问: 不知道经过是什么意思
再问: 第一步10除以2是为什么
再答: 把正方形切成两三角,求三角底和高,三角的高就是圆半径
再问: 你写的过程我还是看不懂
再问: 不知道怎么算出来的
再问: 疯子同学在不!
再答: 在
再问: 和答案不一样!
再问: 答案是318但是不知道怎么来的
再问: 怎么来的!答案也不对呀
再答:
再答: sorry,我多算了个2
再问: 好吧!
再问: 看不清!经过
再答: 放大
再答: A的经过是依次加2
再答: B是依次加4
再答:
再问: 哦!
再问: 在不,我按你的方法算下来B=57 C=257
再答: 61
再答: 你少算了
再问: 不好意思?我自己算错了
再答: 不要紧
再问: 嗯
再问: 还有个问题
再问: 帮忙看看这个题
再答: 多问问题
再问: 嗯!
再答: 那个
再问: 你是老师吗?
再答: 不是,六年级小学生
再问: 一个三角形全涂上黑色,每进行一次操作,即把全黑三角形分成四个全等的小三角形中间的小三角形图上白色,经过5次操作后,黑色部分是整个三角形的 多少?
再问:
再问: 好吧!看来你挺聪明的
再答: 呵
再问: 会不会
再答: 会
再答: 我想一下
再问: 怎么做?经过
再问: 好吧!你先想想
再答:
再答:
再答: 分子依次x3,分母依次x4
再问: 好吧!谢了
再答: 对了吗?
再问: 嗯,和答案一样
再问: 谢了
再答: 不谢
再答: 我们做一对学友吧?
再问: 呵呵,你太小了!这是我帮我弟弟问的!
再问: 他上5年纪
再答: 有题就问我
再问: 因为你聪明!
再答: 呵
再问: 嗯!有问题我就让他问你!
再答: 谢了
再问: 不用!客气客气!
再答: 呵,好
再答: 谢谢夸奖
再答: 你上几年级?
再问: 我已经不念书了,我今年23了!
再答: 哦,大哥哥好-
再问: 你错了,是大姐姐!你呢?是弟弟还是妹妹
再答: 呵,我是弟弟了!
再答: 大姐姐好
再问: 好吧!你好好写作业吧!
再问: 小弟弟你好
再答: 我写完了
再答: 呵
再答: 有问题我也会请教你了!
再问: 那你么事了!你在哪里上学
再问: 可以呀!你可以问我,只要我会!但是我早就不念了。不知道还能记住多少
再答: 长阳
再问: 哦!
再问: 姐姐这会有事!出去了!
再答: 谦虚了
再问: 真的!我说的实话
再答: 拜拜
再问: 拜拜!有问题可以问我!
再答: 呵.
再问: 在不
再答: 在
再问: 问你个题
再答: 哦
再问: S正=10 问圆的面积
再答: 圆在正方形内?
再问:
再答:
再答: 对吗?
再问: 么有答案,不直达
再问: 这是卷子
再答: 12、56
再问: 不知道经过是什么意思
再问: 第一步10除以2是为什么
再答: 把正方形切成两三角,求三角底和高,三角的高就是圆半径
再问: 你写的过程我还是看不懂
再问: 不知道怎么算出来的
再问: 疯子同学在不!
再答: 在
A.B.C三行是按不同的规律排列的数,那么当A=32时,B+C=
下面A、B、C三行是按不同规律排列的,那么,当A=30时,B+C=?
下面A、B、C三行是按不同规律排列的,那么A=32时,B+C=( )
下面是A,B,C三行按不同规律排列的,那么当A=32时,B+C=______.
下面是ABC三行不同规律排列的,那么当a=32时,B+C等于?
下面是ABC三行,按不同规律排列的.那么当A=32,B+C= A2 4 6 8 10 B1 5 9 13 17 C2
下面A.B.C三行是按不同的规律排列的.
a、b、c是三个不同的数,a+a+a=b+b,b+b+b+b=c+c+c,a+b+b+c=60,那么a+b+c=()
一、下面A、B、C三行是按不同规律排列的:A 2 4 6 8 10 .B 1 5 9 13 17.C 2 5 10 17
ABCD是不同的质数,A+B+C=D,那么A*S*C*D的最小数是多少?
a.b.c是从大到小排列的三个数,且a-b=b-c,前两个数的积与后两个数的积之差是208,如果b=35,那么c是多少.
a、b、c是从大到小排列三个数,a-b=b-c,前面两个数的积与后面两个数积之差是280,如果b=35,那么c是多少