我明天就要考试了我需要六年级语文听力题训练有吗

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完成听力题的要求： 1、教师读题三遍. 2、学生认真听,根据材料回答. （一） 【材料】 几年前,一位刚毕业的女孩打电话给父母,说她要去一家外企应聘,无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站.那个小站在邻县,距离他父母所在的城市有两个小时车程. 列车停靠在那个小站时是六点十分,停靠时间约十分钟,车刚停稳,女孩倚在窗口,隐约听见有人呼唤她的名字,她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影. 母亲急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她,揭开盖子,是热气腾腾的肉汤.短暂的十几分钟,母亲几乎不容她说什么,只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤. 天凉,汤冷得快.列车开动时,女孩的母亲我这一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手. （节选自《时文精选》苇文） 【题目】 1、列车停靠在校站的时间是 ,你估计母亲从家里出发的时间最迟是 . 2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说 . 3、短文表达了 的情感.你能想起母亲为你做的最让你感动的事是 （二） 【材料】 村口就是大河,水给村里的孩子带来欢乐,但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命.村口一家有一个儿子.长到五六岁,父母就这么一个宝贝疙瘩,怕孩子万一被水冲走,此恨何时了.儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水有时也情不自禁地移动脚步,然而…… 儿子10岁那年,滔滔的洪水漫过了村子,别的孩子像一条条鱼儿游离了险境. 他们的孩子却被洪水吞没.悲伤的父母只知道溺爱孩子,但他们最终没有明白：对于河边的孩子,爱他们就该让他们学会游泳. （改编自《智慧背囊》） 【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子 怕他 ,村里的孩子却 当洪水来时,村里的孩子 ,而这个小孩却 . 2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三） 【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中,我看到一个年轻人,举着一个没有底的画框,让他那张干枯的脸处在画框中央,他把这叫做“自画像”.他不会唱歌,不会弹吉他,不会吹萨克斯,不会跳舞,不会玩杂耍,不会施催眠术,但是他不肯白白伸手要钱,于是他发挥想象力,期待着有人观赏,有人被打动,朝他那木碗中投下一两枚硬币.你也许觉得他很可笑,但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思,却不能不感动你. （节选自《巴黎的地铁》） 【题目】 1、 文中年轻人挣钱的方式是 2、 作者感动的原因是 （四） 【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象.他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌的集体活动,只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景. 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁.一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢?” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗.”小男孩悲伤不已. “那我们到前面的一扇窗户边看看吧!”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光. “孩子,你开错了窗户了.”玛利亚抚摸着小男孩的头说,“你知道么?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的.” “大家都笑我啊.”小男孩深感委屈. “那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊.” （节选自《另一扇窗子》） 【题目】 1、小男孩在一扇窗户外看到 另一扇窗户外又看到 2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是 3、如果男孩是你的同学,你想鼓励小男孩