八年级上期所有科目知识点（语文，数学，英语，物理，历史，地理，生物，政治）

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四、新文化运动： 1、发起标志：1915年9月，陈独秀在上海创办《新青年》杂志。 2、主要阵地：《新青年》杂志、北京大学 3、大旗：民主、科学（“德先生”、“赛先生”） ▲ 4、主要内容： ▲5、意义：是中国近代的一场思想启蒙运动 6、代表人物、作品： ①胡适：《文学改良刍议》。 ②陈独秀：《新青年》杂志、“文学革命”口号。 ③鲁迅：《狂人日记》（中国文学史上第一篇白话小说） 五、其他： 1、京师大学堂： 中国近代第一所国家建立的最高学府，百日维新留下的唯一成果。 2、《奏定学堂章程》：中国近代第一个教育法令。 3、《申报》：中国近代第一份商业性报纸，中国大众传媒的先驱。 4、商务印书馆：中国近代规模最大的文化出版机构之一。 5、照相术：19世纪40年代传入我国。 6、《定军山》：中国人自己拍摄的第一部影片。 7、中华民国时期：剪辫子、去除旧俗、改称呼、男子：中山装；女子：旗袍 ▲一、五四运动（1919年） 1、直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败。 2、前、后期的变化（1919.6.5为界） 前期： 主力军：青年学生 后期： 主力军：工人阶级 地点：北京 地点：上海 斗争形式：集会、游行 斗争形式：罢工、罢市 3、口号：外争国权、内惩国贼（曹汝霖、陆宗舆、章宗祥） 4、初步胜利： ▲5、意义：标志中国新民主主义革命的开始 ▲6、五四精神：彻底地、不妥协的反帝反封建的爱国精神。（青年节的由来） 二、中国共产党的诞生 1、条件： 思想基础：马克思主义的传播（五四运动后，该思想得到广泛传播） 阶级基础：工人的斗争 组织基础：共产党早期组织 ▲2、标志：中共一大的召开（1921年7月）（名称、目标、任务、中央局书记） 3、意义： 4、第一次工人运动高潮：时间：1922年初——1923年2月 罢工： 二七惨案：吴佩孚杀害林祥谦 5、南陈北李：陈独秀、李大钊 三、国民革命 1、第一次国共合作： （1）标志：1924.年1月，国民党一大的召开 （2）基础：新三民主义 （3）最强音：黄埔军校的创立、进行北伐战争 2、黄埔军校：（1924.年5月） （1）原名：中国国民党陆军军官学校（地点：广州黄埔） （2）领导人：（国共合作后建立的军校） （3）特点：政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国思想和革命精神。 （4）原因：创造自己的革命军队，挽救中国危亡。 （5）贡献： 3、北伐战争：（1926年7月——1927年4月） （1）主力军：国民革命军 （2）对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀 （3）战略方针：先灭吴佩孚部，后消灭孙传芳部，最后北上攻打张作霖。 （4）主战场：湖南、湖北 （5）叶挺独立团为第四军赢得“铁军”称号。 4、南京国民政府的建立 （1）时间：1927年4月18 曰 人物：蒋介石 （2）代表大地主、大资产阶级的利益。 （3）它的建立标志着国民党反动统治的开始，第一次国共合作破裂，国民革命失败。 四、星星之火，可以燎原 1、八一南昌起义：（1927年8月1曰） （1）领导人：周恩来、贺龙、叶挺、朱德等 ▲（2）意义：打响武装反抗国民党反动派的第一枪（中国建军节的由来） （3）结果：余部兵分两路，一路到广东海陆丰地区，另一路由朱德、陈毅率领转战湘南。 2、革命根据地的开辟： （1）第一块革命根据地：井冈山革命根据地 最大革命根据地：中央革命根据地（“红色故都” ：瑞金） （2）井冈山会师：中国工农红军第四军 （3）井冈山革命根据地的开辟，是中共探索农村包围城市、武装夺取政权的开始。 ▲3、红军长征：（1934.10——1936.10） （1）原因：红军第五次反“围剿”的失利。 （2）出发地点：瑞金； 会师地点：甘肃会宁 （3）遵义会议：确立毛泽东为核心的正确领导，党历史上生死攸关的转折点。 （4）艰难：四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻越雪山、穿过草地、[巧渡金沙江后，跳出敌人包围圈] （5）胜利标志：红一、二、四方面军（即三大主力）在甘肃会宁会师。 （6）意义： 一、九一八事变（1931年9月18曰） 1、军队：关东军 地点：沈阳 2、国民党态度：蒋介石采取不抵抗方针 3、结果：不到半年，东北三省全部沦陷。 4、九一八事变后，中国开始局部抗战。 二、西安事变，又称“双十二事变”（1936年12月12曰） 1、人物：张学良、杨虎城 2、目的：通过“兵谏”，逼蒋抗日 3、中共和平解决 基于民族利益（人物：周恩来等人） 标志：国共第二次合作初步形成 三、卢沟桥事变（七七事变：1937.7.7） 1、人物：第29军（佟、赵） 2、卢沟桥事变之后，中国开始全面抗战。 3、八路军、新四军改编： 4、1937年9月，国民党公布国共合作宣言标志国共第二次合作正式形成（即：抗日民族统一战线正式建立）。 四、南京大屠杀（1937年12月）：30万人以上 五、主要战役： 1、 ▲台儿庄战役（1938年）国民党军队（李宗仁） 抗战以来中国军队的重大胜利。 2、▲百团大战 八路军（彭德怀）、华北2000多千米战线 （1940年8月） 抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模战役。 六、中共七大：（1945年4月） 1、地点：延安 2、主要内容： （1）毛泽东作《论联合政府》的政治报告 （2）制定政治路线： （3）确定毛泽东思想是党的指导思想 （4）选择新的中央领导集体 3、意义：胜利的大会，团结的大会 七、日本无条件投降 1、1945.8，美国向日本广岛、长崎投下两枚原子弹 2、毛泽东发出“对日寇最后一战”号召 3、1945年8月15曰，日本宣布无条件投降，抗日战争结束。 4、台湾光复：1895年《马关条约》被占领，1945年8月，回归祖国。 八、人物： 1、聂耳：《义勇军进行曲》曲作者 2、冼星海：《黄河大合唱》曲作者 3、徐悲鸿：画家 ▲ 4、侯德榜：“侯氏制碱法” 九、抗战胜利的 原因： 意义：（是中华民族由衰败到振兴的转折点） ▲一、重庆谈判（1945年8月—10月） 1、抗战胜利后，中国提出和平、民主、团结三大口号 2、中共赴重庆谈判的目的： 为了表明中共和谈诚意 为了尽一切可能争取国内和平 为了戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋 3、中共代表：毛泽东、周恩来、王若飞 4、结果：签定《双十协定》（1945年10月， 内容：） 5、未达成协议：① 解放区民主政权 ②人民解放军的合法地位问题 二、人民解放战争的经过： 1、国民党发动全面内战： ▲①开始标志：1946.6 国民党军队向中原解放区发动进攻。 ②中共抵抗 作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人 作战方式：运动战 结果：粉碎全面进攻 2、国民党发动重点进攻： ①地点：陕甘宁解放区、山东解放区 ② 中共抵抗（1）陕甘宁解放区：西北野战军（彭德怀） 党中央转战陕北 （2）山东解放区：华东野战军（陈毅、粟裕） 孟良崮战役 ▲3、揭开人民解放军全国性战略进攻的序幕：1947.6 刘邓大军挺进大别山 ▲ 4、三大战役： ①辽沈战役 军队：东北野战军（林彪、罗荣桓） （1948．9—11） 关门打狗的“门” ：锦州 战绩：共歼敌47万多人 作用：人民解放军对国民党军队第一次取得数量上的优势。 ② 淮海战役 军队：中原野战军、华东野战军（刘、陈„„） （1948.11—1949.1） 中心：以徐州为中心的广大地区 战绩：歼敌55万多人 作用：长江中下游以北的广大地区获得解放，为渡江作战奠定基础。 ③平津战役 军队：东北野战军、华北野战军 （1948.11—1949.1） 先打两头：张家口、天津 战绩：歼灭和改编52万多人（傅作义的军队接受和平改编） 作用：基本上解放华北全境 ④三大战役后，国民党主力基本上被消灭，加速解放战争在全国的胜利。 ▲5、渡江战役（1949年4月21曰—23曰） ①军队：百万雄师 ②战线：在江西湖口到江苏江阴500多千米的战线 ③国民党政权被覆灭的标志：1949年4月23曰, 人民解放军占领南京。 6、人民解放战争胜利的原因： 7、中国近代社会的两次历史性变化： ①孙中山领导的辛亥革命。 ②中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立。 中国近代史（八年级)标志事件汇编 1．标志着中国近代史的开端的事件——鸦片战争（1840—1842） 2．标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件——鸦片战争 3．鸦片战争开始的标志：1840年6月，英国舰队开到广东海面，进行挑衅。战争爆发。 4．鸦片战争结束的标志：1842年，签订《南京条约》 5．标志着太平天国正式建立政权的事件是——1853年太平军占领南京，改为天京。 6．标志着北洋舰队全军覆没的战役是——1894年威海卫战役 7．标志中国殖民化程度大大加深的条约是——1895年《马关条约》的签定 8．标志清政府完全成为帝国主义统治中国工具的事件是——《辛丑条约》的签订 9．标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件是—— 1901《辛丑条约》的签 订 10．标志着清政府已经成为“洋人的朝廷”的事件是——《辛丑条约》的签订 11．标志着洋务运动破产的事件是——甲午中日战争中北洋舰队的全军覆没 12．为中国的近代化开辟道路的标志性事件——洋务运动 13．揭开维新变法运动序幕的标志性事件是——公车上书 14．标志着戊戌变法开始的事件是——光绪帝颁布改新诏书 15．戊戌变法失败的标志性事件是——戊戌政变 16．结束了我国两千多年来封建帝制的标志性事件是——辛亥革命 17．清朝统治结束的标志——辛亥革命 18．北洋军阀开始统治中国的标志——袁世凯就任临时大总统组阁成功，孙中山宣布解职 19．新文化运动兴起的标志是——1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 20．标志着中国新民主主义革命开始的事件是——1919年五四运动 21．标志着中国共产党成立的事件是——1921年**一大的召开 22．中国革命面貌从此焕然一新的事件——中国共产党的成立 23．中国历史上开天辟地的大事是——中国共产党的成立 24．标志着第一次国共合作失败的事件是——蒋介石和汪精卫发动反革命政变 25．标志着国民革命运动失败的事件——蒋介石和汪精卫发动反革命政变 26．打响了武装反抗国民党统治的第一枪的事件是——1927年，南昌起义 27．中国共产党独立领导武装斗争开始的标志事件——南昌起义 28．长征开始的标志——1934年10月，党中央和中央红军共八万多人离开中央革命根据地。开始长征 29．长征结束的标志——1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师，标志胜利结束。 30．日本局部侵华或中国局部抗战开始的标志——1931年“九一八”事变 31．十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志——西安事变的和平解决 32．标志着抗日民族统一战线正式形成——国共两党再次合作 33．标志着全国性的抗日战争爆发。日本全面侵华的开始，抗日战争的开始，中国全民族抗战的开始——七七事变 34．日本投降的标志——1945年8月，日本天皇被迫宣布无条件投降 35．抗日战争结束的标志——1945年8月，日本无条件投降 36．扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略屡败的局面的事件是——抗日战争的胜利 37．全面内战爆发的标志——1946年6月，蒋介石对中原解放区发动疯狂进攻 38．揭开了人民解放军全国性战略反攻序幕的事件是——1947年夏，刘邓大军挺进大别山 39．国民政权垮台的标志性事件是——1949年4月，南京解放 40．国民党主力基本被消灭是在——三大战役 再答： 八年级思想品德上册期末复习提纲 第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。 4、你如何理解与父母的亲情？P6 5、孝敬父母 （1）孝敬父母是中华民族的传统美德； （2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职 （3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （3）我们应如何孝敬父母？P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
再答： 1）进入青春期 ，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威； （2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。 2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P21 3、代沟、逆反心理 （1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。 （1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？ （1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行； （2）学会与父母沟通商量。通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。 （3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。 5、与父母交往的艺术： （1）赞赏父母，交往起来无烦恼； （2）认真聆听，交往起来免误会； （3）帮助父母，交往起来无障碍； （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。 第二单元 师友结伴同行
再答： 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义： 与学生积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。 2、一个受欢迎的人应有的品德：真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情？ 朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊;对于友情，我们要慎重理智的把握，才能获得更多的朋友，得到真正的友谊。 4、交友的原则： （1）平等互惠，（2）宽容理解；（2）交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（3）乐交诤友，善交益友。 5、青春期男女生交往 （1）为什么要与异性交往？ （2）男女生如何正常、健康地交往？ ①既要相互尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 6、青春期的情感 （1）认识：进入青春期以后，男女同学之间产生好感和爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 （2）如何对待？ 男女同学之间的情感，我们要谨慎对待，理智处理，学会选择，学会承担责任，学会保护自己。 第四课 老师伴我成长 1、认识老师 （1）师生交往的重要性： 师生交往不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身心发展。尊敬老师是我们应有的品德。 （2）老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。即使在信息技术迅速发展的今天，老师的作用仍不可代替。 （3）老师教我们做人的道理，解除我们的烦恼和忧愁，老师在教我们知识的同时，也教我们学习的方法，激发我们学习的热情，老师在我们成长中起着不可替代的作用。 （4）与老师建立和谐的师生关系，就能快乐地学习，更快地进步。 2、师生交往新观念： 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 3、主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。 4、与老师沟通的具体方法： （1）从老师的角度看问题，学会换位思考； （2）正确对待老师的表扬和批评，做到有则改之，无则加勉； （3）原谅老师的错误，以恰当的方式指出老师的错误，不伤害老师； （4）礼貌待师； （5）注意场合; （6）把握好分寸。
再答： 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 1、不同国家的文化差异： 肯德基——美国 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——中国 和服——日本 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、如何对待不同国家和民族的文化？ 不同国家和民族的文化没有优劣之别，我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流，既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值。 3、如何对待不同文化的差异？P60 第六课 网络交往新时空 1、网络交往的特点：无限性、两面性、先进性、危险性。 2、网络交往的两面性： （1）优势：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，实现自身价值等； （2）负面影响：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因：（P71） 4、网络交往中应怎样保护自己？（P72） 5、网络交往要遵守哪些规则？ （1）网上不能为所欲为，（2）网络交往要遵守道德，（3）上网要 遵守法律.。 6、如何文明上网？（P74～75） 7、对待网络交往，我们青少年应该怎么办？ 作为青少年，我们必须树立远大理想，勤奋学习，勤于思考，把网络作为先进的工具，作为生活的补充。我们必须自觉规范自己的网络行为，依法上网，文明上网，努力净化网络环境，让其成为人们生活学习的另一个空间。 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先