下列实验活动中,能同时探究声音的产生条件的是 （ ）.一.观察蜻蜓的翅膀在摩 檫振动时,能听到

下列实验活动中,能同时探究声音的产生条件的是 （ ）.一.观察蜻蜓的翅膀在摩 檫振动时,能听到 下列实验活动中，不能探究声音的产生或传播条件的是（　　） 声音是由物体振动产生的,敲盘子时,能听到声音看不见盘子振动.设计一个能证明盘子发生时也在振动的实验 下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（　　） 下列实验中能探究产生感应电流条件的实验是C,为什么? 下列现象中,能说明“声音产生的条件是什么”的实验是——急! 下列实验与实例，能说明声音的产生条件的是（　　） 以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（　　） 下列关于声音的理解中,正确的是 ( ) A．只要物体振动,就能听到声音 B．耳朵能听到声音,是由于声波激起 振动是会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶振动翅膀时的声音呢?却能听到讨厌的蚊子声? 为了探究声音产生的条件,有人做了以下几个实验：请你想一想,能说明声音产生条件的实验现象是哪 能说明声音产生条件的实验是