如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/10 10:46:25
如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c
量一下ABc多少厘米我才能够帮助你
再问: 哦
再答: 发给我
再问: 嗯
再问: a:2.2cm b:1.3cm c:1.7cm
再问: 姐姐怎么做?
再答:
再问: 姐姐还有
再答: 不要叫我姐姐我们两同一年级
再答: 什么题
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于2b
再问: 还是上面的图
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺做线段,使它等于2+b
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺做线段,使它等于2-c
再答:
再答:
再答: 求采纳
再问: 还有嘛
再问: 还在不
再答: 在
再答: 问你一道题
再问: 什么题
再答:
再答: 17
再问: 35度
再答: 你确定吗
再问: 不确定
再问: 我在算算
再问: 哦
再答: 发给我
再问: 嗯
再问: a:2.2cm b:1.3cm c:1.7cm
再问: 姐姐怎么做?
再答:
再问: 姐姐还有
再答: 不要叫我姐姐我们两同一年级
再答: 什么题
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于2b
再问: 还是上面的图
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺做线段,使它等于2+b
再问: 如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺做线段,使它等于2-c
再答:
再答:
再答: 求采纳
再问: 还有嘛
再问: 还在不
再答: 在
再答: 问你一道题
再问: 什么题
再答:
再答: 17
再问: 35度
再答: 你确定吗
再问: 不确定
再问: 我在算算
如图已知线段a,b,c用圆规和直尺作线段使它等于a+2b-c
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c.
如图,已知线段a、b、c,用圆规和直尺作线段,使它等于a+2b-c
如图,已知线段a,b,作一条线段,使它等于2a-b (2)如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺作线段
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c.要图哦
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于a+2b-c
如图已知线段abc用圆规和直尺画线段使它等于a+2b-c
如图,已知线段abc,用圆规和直尺画线段,使它等于2a-b+c
如图,已知线段a,b,c(a>b),用直尺和圆规画一条线段,使它等于a-b+c.根据画图步骤填空 补充如下
如图,已知线段a,b,c,用圆规和直尺画线段,使它们等于a+2b-c.
几何图形初步已知线段a,c,h,用圆规和直尺作线段,使它等于2h+c-a
已知线段a、b、c (a>b),用圆规和直尺画线段,是它等于a+2b-c