正月里,我常替抗属写信.那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封,两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里.信封信纸用

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/16 16:59:10

正月里,我常替抗属写信.那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封,两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里.信封信纸用起来并不方便,多半是她们剪鞋样或是糊窗户剩下来的纸,亲手折叠、裁剪成的.可是她们看的非常珍贵,非叫我使这个写不可.这是因为她们觉得只有这样,才真正完全地表达了她们的心意.那天,一个远房嫂子来叫我写信给她的丈夫.信封信纸以外,还有一张小小的相片.这是她的照片,可是是一张旧的、残破了的照片.照片上的光线那么暗,在一旁还有半个“验讫”字样的戳记.我看了看照片,又望了望她,为什么这样一个活泼好笑的人,照出相来,竟这么呆板阴沉!我说：“这相片照的不像!” 她斜坐在炕沿上笑着说：“比我年轻?那是我二十一岁上照的!” “不是年轻,是比你现在还老!” “你是说哭丧着脸?”她嘻嘻地笑了,“那是敌人在的时候照的,心里害怕得不行,哪里还顾得笑!那时候,几千几万的人都照了相,在那些相片里拣不出一个有笑模样的来!” 她这是从敌人的“良民证”上撕下来的相片.敌人败退了,老百姓焚烧了代表一个艰难时代的“良民证”,为了忌讳,撕下了自己的照片.我好奇地问,“你不会另照一个给他寄去吗?” “就给他寄这个去!”她郑重地说,“叫他看一看,有敌人在,我们在家里受的什么苦,是什么样子!你看这里!” 她走过来指着相片角上的一点白光：“这是敌人的刺刀,我们哆哩哆嗦在那里照相,他们站在后面拿枪刺逼着哩!” “叫他看看这个!”她退回身去,又抬高声音说,“叫他坚决勇敢地打仗,保护着老百姓,打退敌人的进攻,那样受苦受难的日子,再也不要来了!让自由幸福的生活永远过下去吧!” 这就是一个青年妇女,在新年正月,给她那在前方炮火里打仗的丈夫的信的主要内容.我觉得只有这种崇高的心意,才能和那为人民的战士的英雄气概相当.
1.本文最后一句在文中的作用是什么?
2.末段中“这种崇高的德性”具体指什么?

1.点明中心,并在结尾扣题,总结全文.突出以青年妇女为代表的平民百姓对敌人的仇恨以及对那些无畏的抗战英雄的赞美.
2.指的是广大贫苦百姓对抗战胜利的殷切期盼,和对抗战必胜的决心,还有对前方战士们积极踊跃的帮助和精神上的鼓舞,以及自己不屈不挠的民族气节.
(也许不够精准,但真的希望会对你有所帮助.^-^)

正月里,我常替抗属写信.那些青年妇女总是在口袋里带来一个信封,两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩子的手里.信封信纸用正月里我常替抗属写信.那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿在孩相片孙犁六、相片孙犁正月里我常替抗属写信.那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸.如果她们是有孩子的,就拿照片阅读答案孙犁六、相片孙犁正月里我常替抗属写信.那些青年妇女们总是在口袋里带来一个信封两张信纸.如果她们是有孩子的, A、B两人买了相同张数的信纸．A在每个信封里装1张信纸，最后用完所有的信封还剩40张信纸；B在每个信封里装3张信纸，最后用算术法做题甲乙都买了相同的信纸和信封,甲给每个信封里装一张信纸,结果用完了所有信封,但剩下50张信纸；乙给每个信封里装甲乙两人的信纸一样多,信封也一样多,甲写一封信用1张信纸,乙写一封信用3张信纸请用小学方程让我看明白甲、乙两人信封和信纸一样多了,甲写一封信用一张信纸,以写一封信用两张信纸,结果甲的信封用完时,还剩一张信纸加一张明信片放在一个信封里要贴多少钱的邮票? 写信的时候必须要用写信的格式吗?我说的是内容,信封按照格式信纸可不可以按照自己的方式? 甲、乙两人各买了相同数量的信封与相同数量的信纸,甲每封信用2张信纸,（问题未完在问题补充中）甲乙二人都买了一个相同的信笺盒,里面有信封和信笺,甲每个信封中装一张纸结果还有50张信纸乙每个信封装