如图,有一块木板,木工师傅准备用它做一张桌面,但不知木板的两边线是否平行（已知木板两边线都是笔直的线段),木工师傅身边只

如图,有一块木板,木工师傅准备用它做一张桌面,但不知木板的两边线是否平行（已知木板两边线都是笔直的线段),木工师傅身边只 为了检测一块木板的两个边缘是否平行,木工师傅常常把两把曲尺的一边紧靠木板的一个边缘,再看木板另一个边缘对应曲尺上的刻度是 木工师傅做一个桌面,需要木板0.56平方米,现在有6平方米的木板,可以做多少个这样的桌面? 木工师傅用锯将一块梯形木板锯开,然后拼成一个与梯形木板面积相等的三角形木板,问木工师傅如何锯? )木工师傅将一块梯形木板锯开,然后拼成一个与梯形木板面积相等的三角形木板,问木工师傅应如何锯?（只能 如图所示,有一块形状不规则的木材,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木材上截下一块有一组对边平行的木板,为此木工师傅用角 如图所示：有一块形状不规则的木料,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木料上截出一块有一组对边平行的木板,为此,木工师傅用 如图，一块不规则木料，只有AB一边成直线，木工师傅想在这块木料上截出一块一组对边平行的木板，用角尺在MN处画了一条直线， 例：木工师傅从一块边长为60厘米的正三角形木板上锯出一块正六边形木板,那么这块正六边形木板的边长为（ ）厘米 图形切割题（1）木工师傅用锯将一块梯形木板锯开,然后拼成一个与梯形木板面积相等的三角形木板,问木工师傅应如何锯?（只能锯 如图，木工师傅从边长为90cm的正三角形木板上锯出一正六边形木块，那么正六边形木板的边长为（　　） 图是一块梯形的木板,ADBC,小明见木工师傅用下面的方法计算这块木板的面积：取一腰DC的中点E,过点E作另一腰AB的垂线