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在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/17 20:34:53
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“一环路车流量为每小时4000辆”;
乙同学说:“三环路比二环路车流量每小时多800辆”;
丙同学说:“二环路车流量的3倍与三环路车流量的差是一环路车流量的2倍”.
请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段二环路、三环路的车流量分别是多少辆?
(一元一次方程算,
如右上图所示,FA⊥于A,HC⊥MN于C,指出下列个判断错误的是()
A.由∠CAB=∠NCD,得AB∥CD
B.由∠FAB=∠HCD,得AB∥CD
C.由∠BAE=∠DCG,得AB∥CD
D.由∠MAE=∠ACG,∠DCG=∠BAE得AB∥CD
设二环路车流量为每小时 y 辆,则三环路车流量为每小时 y +800 辆
依题意,
3y-(y +800)=2×4000
2y-800=8000
y=4400
y +800=5200
二环路车流量为每小时 4400 辆
三环路车流量为每小时 5200 辆
如右上图所示,没看见图
再问: ������ֵ:4x²y-[3x²y-(-5xyz)]+��-8xy²x��-7x²y²���Ƕ��٣� ������ͼ��ʾ��FA����A��HC��MN��C��ָ�����и��жϴ�����ǣ���A.�ɡ�CAB=��NCD����AB��CDB.�ɡ�FAB=��HCD,��AB��CDC.�ɡ�BAE=��DCG,��AB��CDD.�ɡ�MAE=��ACG,��DCG=��BAE��AB��CD
再答: 4x²y-[3x²y-(-5xyz)]+��-8xy²x��-7x²y² = 4x²y - 3x²y -5xyz + 8x²y² -7x²y² = x²y -5xyz + x²y² û����ͼ
再问:
再答: �жϴ�������ɡ�BAE=��DCG,��AB��CDD
在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段某市的一环路、二环路、三环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车 在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车 在社会实践活动中,某校甲.乙.丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路.三环路.四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车数 在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路的车流量(每小时通过观测点的机动车车辆数).三 初一暑假数学作业在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路三环路四环路的车流量(每小时通过观测点 在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路三环路四环路的车流量,三位同学汇报高峰时段的车流量 在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路的车流量(每小时通过观测 一道有意思的应用题在社会实践活动中,某校甲,乙,丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路,三环路,四环路的车流量(每小时 在社会实中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车辆数), 社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路,三环路,四环路的车流量【每小时通 在社会实践活动中,某校甲乙丙三位同学一同调查了高峰期的北京的二环路,三环路,四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车流量) 在社会实践活动中,某校甲,乙,丙三位同学一同调查了高峰时期的二环路,三环路,四环路的车流量,