作业帮朱自清散文 《春》 的阅读题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 05:05:26
朱自清散文 《春》 的阅读题
1 本文分为 盼春 绘春 赞春 3个部分 根据这个结构 说明作者写这篇文章思路
2 《春》 单纯写景 实则寓情于景.请参考 盼春 绘春 赞春 3个部分 和 绘春 中的5幅图画,具体分析寄托作者怎样思想
3课文最后 （最后3段） 为啥把春天比做刚落地的娃娃,小姑娘和健壮青年?这比喻写出春天什么特点?这部分内容对你有什么启发?
1 本文分为 盼春 绘春 赞春 3个部分 根据这个结构 说明作者写这篇文章思路
2 《春》 单纯写景 实则寓情于景.请参考 盼春 绘春 赞春 3个部分 和 绘春 中的5幅图画,具体分析寄托作者怎样思想
3课文最后 （最后3段） 为啥把春天比做刚落地的娃娃,小姑娘和健壮青年?这比喻写出春天什么特点?这部分内容对你有什么启发?
一、本文可分盼春、绘春、赞春三个部分,根据这个结构,说明作者写这篇文章的思路.
答：本文围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,赞春三个部分,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切的盼望她的到来；待她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨.文章的结构体现了作者的思路.
2、《春》通过盼春、绘春、赞春,生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度.
3、作者为什么要把春天比做“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”?
答：1、三个比喻句赞美了春天蓬勃的生命力,用“刚落地的娃娃”强调春天的“新”；用“小姑娘”强调春天的“美”；用“健壮的青年”强调春天的“力”.
启发：这三个比喻句与“一年之计在于春”在意义上有联系.作者赞美春天有不可遏制的生命力,它给予人们奋发向上的精神和对美好生活憧憬与辛勤劳作的力量,因而人们要抓紧这大好春光,抓紧生命的春天,认真安排自己的学习、生活、工作,获取丰收.前者着重用美好的形象感染,后者着重从思想上启迪.
答：本文围绕一个“春”字,写了盼春,绘春,赞春三个部分,这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切的盼望她的到来；待她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨.文章的结构体现了作者的思路.
2、《春》通过盼春、绘春、赞春,生动地表现了作者热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的态度.
3、作者为什么要把春天比做“刚落地的娃娃”“小姑娘”和“健壮的青年”?
答：1、三个比喻句赞美了春天蓬勃的生命力,用“刚落地的娃娃”强调春天的“新”；用“小姑娘”强调春天的“美”；用“健壮的青年”强调春天的“力”.
启发：这三个比喻句与“一年之计在于春”在意义上有联系.作者赞美春天有不可遏制的生命力,它给予人们奋发向上的精神和对美好生活憧憬与辛勤劳作的力量,因而人们要抓紧这大好春光,抓紧生命的春天,认真安排自己的学习、生活、工作,获取丰收.前者着重用美好的形象感染,后者着重从思想上启迪.