作业帮21、甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/27 14:43:40
21、甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物块压着,平衡时两根弹簧的长度正好相等,如图所示,现将这两根弹簧并排放在一起,一端仍固定在地面上,另一端共同被重力为G的物块压着,平衡后,甲、乙两根弹簧相对各自原长（即无弹力时弹簧的自然长）,甲弹簧的长度压缩量x1为_____________,乙弹簧的长度压缩量x2为_____________.
图呢?
再问： 图贴不上来，不过按文字也可以理解的，谢谢
再答： 弹簧是竖着的还是横着的？ 没图的话两种理解都可以的哦,竖着的简单些，横着要麻烦点 还有 这是几年级的题？
再问： 谢谢你的关心。是竖着的，八年级的竞赛题
再答： 首先，设个甲原长L1 , 第一次压缩量为X1`,乙原长L2,第一压缩量X2` 根据第一个平衡条件得：K1*X1`=G K2*X2`=G 所以 X1`=G/K1 ，X2`=G/K2 长度相等：L1-X1`=L2-X2` 得L1-L2=X1`-X2`=G/K1-G/K2 第二个场景下：G=K1*X1+K2*X2 ……a式 L1-X1=L2-X2 得X1-X2=L1-L2=G/K1-G/K2 …… b式 联立a,b 就解得 X1= G/K1-G/K2+G*K1/[K2(K1+K2)] , X2=G*K1/[K2(K1+K2)] 打得真累，不懂或者我打错的话给我说吧 补充下，那个b式， 就是第二次的时候两个弹簧的长度也的相等的，如果不相等就不能平衡了，所以就有 L1-X1=L2-X2, 就有了X1-X2=L1-L2 结合第一个场景下得出的结论，就可以得出b式了
再问： 图贴不上来，不过按文字也可以理解的，谢谢
再答： 弹簧是竖着的还是横着的？ 没图的话两种理解都可以的哦,竖着的简单些，横着要麻烦点 还有 这是几年级的题？
再问： 谢谢你的关心。是竖着的，八年级的竞赛题
再答： 首先，设个甲原长L1 , 第一次压缩量为X1`,乙原长L2,第一压缩量X2` 根据第一个平衡条件得：K1*X1`=G K2*X2`=G 所以 X1`=G/K1 ，X2`=G/K2 长度相等：L1-X1`=L2-X2` 得L1-L2=X1`-X2`=G/K1-G/K2 第二个场景下：G=K1*X1+K2*X2 ……a式 L1-X1=L2-X2 得X1-X2=L1-L2=G/K1-G/K2 …… b式 联立a,b 就解得 X1= G/K1-G/K2+G*K1/[K2(K1+K2)] , X2=G*K1/[K2(K1+K2)] 打得真累，不懂或者我打错的话给我说吧 补充下，那个b式， 就是第二次的时候两个弹簧的长度也的相等的，如果不相等就不能平衡了，所以就有 L1-X1=L2-X2, 就有了X1-X2=L1-L2 结合第一个场景下得出的结论，就可以得出b式了
21、甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物
甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2,两根弹簧的一端都固定在水平地面上,另一端各自被重力为G的物块压着
一道初中力学题：甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为K1和K2,且K1＞K2……
S1,S2表示劲度系数分别为k1,k2的两根弹簧,k1>k2,a和b表示质量为m1,m2的小物块,
如图所示，两木块A、B的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧K1、K2的劲度系数分别为k1和k2．A压在弹簧K1上（但不拴接
劲度系数为k2的弹簧竖直固定在桌上,上端为质量m的物块,另一劲度系数k1弹簧竖直
如图所示,弹簧的劲度系数分别为k1和k2,弹簧k1悬挂在天花板上,两弹簧间连接着质量为m的物体.若在k2的下端A点再悬挂
劲度系数的求法将两根劲度系数分别为K1和K2的弹簧两端固定,在两弹簧中间连接一个质量为m的物体,合成后的弹簧的劲度系数为
（2008•南通模拟）如图所示，两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为k1、k2，它们的一端固定在质量为m的物体上，另一端分
将两根劲度系数分别为K1和K2的弹簧两端固定,在两弹簧中间连接一个质量为m的物体,合成后的弹簧的劲度系数为多少?（别用百
两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示.开始时弹簧均处于原长状态，现用
S1和S2表示劲度系数分别为k1和k2的两根弹簧，k1＞k2；a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块，ma＞mb，将