（2013•海陵区二模）小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/06/06 07:53:39

（2013•海陵区二模）小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的距离可能与道路表面的粗糙程度和自行车的初速度有关．为检验自己的猜想，他在水平木板桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布改变接触面的粗糙程度．
（1）为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，小刚先后将小球从斜面______（选填“相同”或“不同”）高度处释放，记录小球在______（选填“相同”或“不同”）表面上滑行到静止的距离，三次实验现象如图1所示．
（2）为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，小刚将先后将小球从斜面上的______（选填“相同”或“不同”）高度处释放，三次实验中小球最后静止时如图2所示．
（3）综合以上（1）（2）两次实验，可以得出结论：自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越______．
（4）小刚发现，本实验的装置、做法与探究影响动能大小因素实验的装置、做法有相似之处，结论可能也有相通之处．你认为实验（1）能否用于探究动能大小与速度的关系？______．实验（2）能否用于探究动能大小与质量的关系？______．

（1）为了探究小球在水平表面滑行距离与小球初速度的关系，则应让小球到达水平面的速度不同，而水平面的粗糙程度相同，所以应让小球从斜面不同高度滚下，记录小球在相同表面上滑行到静止的距离；
（2）为了探究小球在水平表面滑行距离与接触面粗糙程度的关系，应使小球到达水平面的初速度相同，接触面的粗糙程度不同，所以将小球从斜面上的相同高度滚下．
（3）由图1知，接触面相同，初速度越大，小球运动得越远；由图2知，初速度相同，接触面越光滑，小球运动得越远；可得自行车的初速度越大，道路表面越光滑，自行车滑行的距离越远．
（4）实验（1）小球的质量相同，到达水平面的速度不同，通过在同一水平面的运动的距离可以探究动能大小与速度的关系；
实验（2）小球的质量相同，所以不能用于探究动能大小与质量的关系．
故答案为：（1）不同；相同；（2）相同；（3）远；（4）能；不能．

（2013•海陵区二模）小刚骑车时发现，不踩踏脚板，自行车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：自行车滑行的小华骑自行车下坡时，发现下坡后不踩自行车能滑行好长一段距离，于是，他想研究自行车滑行距离与哪些因素有关，作出以下猜想，你自行车下坡的时!不踩踏脚板!速度却那么快为什么一辆自行车速度为4m/s,在水平路面上匀减速滑行40s后停下来,已知自行车和人的总质量是100kg,求自行车受到的阻力的试分析自行车在平直公路上匀速前进和自然滑行时,前后轮所受摩擦力的方向. 自行车下坡时,不踩踏脚板,速度却越来越快,为什么? 小刚在骑自行车回家的途中发现：每隔a min有一辆公交车迎面而来,与他相遇后离去；在自行车滑行时后轮转动发出的滴滴声是哪里发出的? 在平整路面上某种型号汽车紧急刹车后滑行距离s（千米）与刹车前的速度v（千米/时）有这样的关系：行驶中的汽车,在刹车后由于惯性作用,还要向前滑行一段距离才能停止,这段距离称为“刹车距离”,在某种路面上,某种型号的汽车一辆速度为4米每秒的自行车,在水平公路上匀减速地滑行40米后停止.如果自行车和人的总质量是100千克,自行车受到的阻力是一辆速度为4m/s的自行车,在水平公路上匀减速地滑行40m后停止.如果自行车和人的总质量是100kg,自行车受到的阻力是