小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/26 04:16:55
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:
(1)他们想到近视眼镜属于凹透镜,回忆了凹透镜对光线的作用,请你帮他们完成图的光路图.
(2)如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距,他们还需要选择什么器材?答:______.
(3)请你在方框里帮他们写出实验的操作步骤(也可以画出示意图说明).
(4)根据你的设计,近视眼镜焦距的表达式是:______.
(5)若要使焦距测量得更准确些,在操作中要注意:______.
(1)他们想到近视眼镜属于凹透镜,回忆了凹透镜对光线的作用,请你帮他们完成图的光路图.
(2)如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距,他们还需要选择什么器材?答:______.
(3)请你在方框里帮他们写出实验的操作步骤(也可以画出示意图说明).
(4)根据你的设计,近视眼镜焦距的表达式是:______.
(5)若要使焦距测量得更准确些,在操作中要注意:______.
①对于凹透镜,入射光平行于主光轴,则折射光线的反向延长线过焦点,答案如下图所示:
②由上图可以看出,平行光经近视镜在光屏上可以得到一个光斑,用刻度尺测出光斑的直径D、镜片的直径d和光斑到眼镜的距离为L,根据三角形相似,则有
d
D=
f
f+L,整理可得近视镜的焦距f=
dL
D−d.
故答案为:
(2)刻度尺、白纸.
(3)步骤:①将近视眼镜正对着太阳光,白纸与眼镜平行;②用刻度尺量出白纸上亮环的直径为D;③量出白纸到眼镜的距离为L;④量出玻璃镜片的直径为d.
(4)
dL
D−d
(5)太阳光正对着近视眼镜.
②由上图可以看出,平行光经近视镜在光屏上可以得到一个光斑,用刻度尺测出光斑的直径D、镜片的直径d和光斑到眼镜的距离为L,根据三角形相似,则有
d
D=
f
f+L,整理可得近视镜的焦距f=
dL
D−d.
故答案为:
(2)刻度尺、白纸.
(3)步骤:①将近视眼镜正对着太阳光,白纸与眼镜平行;②用刻度尺量出白纸上亮环的直径为D;③量出白纸到眼镜的距离为L;④量出玻璃镜片的直径为d.
(4)
dL
D−d
(5)太阳光正对着近视眼镜.
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:
一道物理实验题 小红和小明在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到能否测量近视眼镜的焦距呢?于是他们对此问题展开了探究:
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距.他们联想到:能否测近视眼镜的焦距呢?
小明在眼睛店配了一副200度的近视眼镜,回到学校后,用仪器验得镜片的焦距为0.4米.资料显示,近视眼镜的度数Y
在用托盘测量物体质量时,细心的小红发现天平的左盘下粘有一块橡皮泥.对此,同学们展开了激烈的讨论:
小明和小华在学习了“测量小灯泡电功率”实验时,测量了小灯泡的电功率.他们连接好电路,经检查电路连接正确,各电路元件完好无
凸透镜的焦距为10厘米 此时小刚把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置
1.写出利用太阳光测量近视眼镜的焦距的实验步骤,并写出它的焦距表达式~
近视眼镜和老花眼镜的区别
初二物理题小红等同学在探究凸透镜成像规律时,仅对物体在凸透镜一倍焦距之外的成像情况做了探究,实中观察到的现象和记录的数据
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大框眼镜怎么配近视眼镜?他们说焦距会有问题