韩愈强调千里马与常马不同,主张按照千里马的特性来对待它,为什么?
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/10 11:13:30
韩愈强调千里马与常马不同,主张按照千里马的特性来对待它,为什么?
不同意:《马说》通篇用的就是托物寓意的写法,以千里马不遇伯乐,比喻贤才难遇明主.作者希望统治者能识别人才,重用人才,使他们能充分发挥才能.全文寄托作者的愤懑不平和穷困潦倒之感,并对统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、针砭和控诉.
作者的这些见解和感慨,都是通过具体的形象表现的.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者,以千里马“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”的遭遇,写有才之人终身不得其用的遭际,以“食不饱,力不足,才美不外见”写千里马埋没的原因等等,生动形象地表现了有才之士受到的不公正待遇和不幸的处境,行文中洋溢着强烈的不平和悲愤.
但是伯乐少有,我们只能变得更出色,才能让“普通人”注意到,按照千里马的特性来对待我们,对每一个人都特殊关照是做不到的
作者的这些见解和感慨,都是通过具体的形象表现的.文章借伯乐和千里马的传说,将人才比为千里马,将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者,以千里马“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”的遭遇,写有才之人终身不得其用的遭际,以“食不饱,力不足,才美不外见”写千里马埋没的原因等等,生动形象地表现了有才之士受到的不公正待遇和不幸的处境,行文中洋溢着强烈的不平和悲愤.
但是伯乐少有,我们只能变得更出色,才能让“普通人”注意到,按照千里马的特性来对待我们,对每一个人都特殊关照是做不到的
韩愈强调千里马与常马不同,主张按照千里马的特性来对待它,为什么?
结合《马说 》最后一段,你认为韩愈主张怎样对待“千里马” 那样的人才?
结合《马说 》最后一段, 你认为韩愈主张怎样对待“千里马” 那样的人才?
马说,说说作者主张应该怎么对待 千里马 那样的人才,(最后一段)
马说课文中你认为他主张怎样对待‘千里马’那样的人才
马说对待千里马的正确方式
《马说》韩愈中的句子-本文中强调拨了对千里马的命运起决定作用的一句是?-描绘千里马终身遭遇的句子是?
郭隗说燕昭王求士的千里马与马说的千里马共同喻义是什么
马说中,你认为他主张如何对待"千里马"那样的人才?
马说 表明千里马受到不公平对待的句子是
马说告诉我们如何对待千里马?
《马说》课文作者没有正面阐明该怎么做,参照最后一节,你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才?