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阅读和观察下面的材料 阅读和观察下面的材料及漫画,结合教材知识回答问题. （1）材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/17 23:29:43
阅读和观察下面的材料
阅读和观察下面的材料及漫画,结合教材知识回答问题.
（1）材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一个什么道理?
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（2）一个有理想、有目标、有追求的人,会怎样对待网络?
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（3）作为中学生,我们在网络交往中应怎样保护自己?
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（1）材料说明,我们可以利用网络随时查阅各种信息；与外国朋友交往,开拓自己的视野,锻炼自己的外语；参加各种讨论,充分发表自己的见解.漫画说明,过于沉迷于网络会影响青少年的心理健康、道德品质与身体健康,荒废自己的学业,网络是一把双刃剑.
（2）一个有理想、有目标、有追求的人,总把生活安排得井井有条,而不会把时间浪费在对自己无益的事情上.在网络交往中,我们要注重浏览和寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,更不应在无聊信息上浪费精力,要学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑.我们要善于利用网络技术．解决工作、学习、生活中的问题；帮助别人解决一些困难,做一些对他人和社会有用的事情.在为他人、为社会服务中体现自己的人生价值.
（3）中学生在网络交往中保护自己,必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求.现实生活中的问题,尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决,不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求,以免受骗上当.中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己.
阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题。 （1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？ 阅读和观察下面的材料及漫画，结合教材知识回答问题： （1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？ 阅读和观察下面的材料 阅读和观察下面的材料及漫画,结合教材知识回答问题. （1）材料和漫画分别说明了什么?共同告诉我们一 观察下面漫画,结合所学知识回答问题.（1）漫画反映了什么问题? 请仔细观察下面漫画,（1）这两幅漫画共同说明了什么?（2）请任选其中一幅漫画,谈谈注意或预防此类问题的方法和技能图一,有 阅读下列材料： 材料一： 材料二： 材料三： 材料四： （1）材料一中的漫画说明英国已确立了什么政治制度？请你再列举一个 阅读下面图片和材料回答问题： (18分)阅读下列漫画和材料，然后回答问题：漫画《施舍》 阅读下面的漫画材料，根据要求作文。（60分） 漫画中的两只乌鸦，可能会引发你产生一些联想和感悟，请据 观察下面的漫画,回答下列问题 阅读下列材料和图片，结合所学知识，回答问题：材料一：“北方吹来十月的风”，马克思主义的基本原理与中国实际相结合，形成了中 观察下面一幅漫画，回答问题。 （1）请为这幅漫画取一个有意味的标题。