中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：历史作业时间：2024/04/28 15:39:52

中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法中能体现中国近代教育发端的有（）
①京师大学堂的开办 ②清政府颁布《奏定学堂章程》 ③开办新式学堂 ④废除科举制
A 123 B 234 C 134 D 1234
卷子上的答案是b 觉得是选d 着急阅卷!

在康有为、梁启超的推动下,1898年6月,清光绪帝下《明定国是诏》,正式宣布变法,诏书中强调：“京师大学堂为各行省之倡,尤应首先举办”.于是由梁启超起草了一份《京师大学堂章程》,规定大学堂的办学方针是：“中学为体,西学为用,中西并用,观其会道.”课程分普通学科和专门学科两类.
这是百度百科里面的解释,所以我赞同选D

中国古代教育水平居于世界领先,明清时期八股取士束缚了教育的发展,19世纪末20世纪初中国教育开始吸收西方先进理念下列说法比较19世纪末—20世纪初中西方音乐的发展状况唐朝,宋代及明清时期科技居于世界先进地位的实例 19世纪末20世纪初欧美教育运动和教育思潮的特点孔子有什么先进的教育理念 26.近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互中国古代科技发展的特点?中国古代为什么能够领先世界? 隋唐两宋时期我国科技成就一直走在世界前列,请你归纳一下,当时居于世界领先水平的科技成就有哪些? 中国古代领先世界的 19世纪末20世纪初世界文学艺术发展的背景是什么 19世纪末20世纪初世界资本主义发展出现新变化的表述 19世纪末到20世纪初世界资本主义发展的最大特点是···?