教学相长中开头的虽有嘉肴,弗食不知其旨也；有什么作用

教学相长中开头的虽有嘉肴,弗食不知其旨也；有什么作用 英语翻译要完整从"虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也"翻译到”故曰：教学相长也.” 既然课文告诉我们教学相长的道理开头为什么要写虽有佳肴,弗食,不知其旨也? 古文阅读 虽有佳肴,弗食不知其旨也.有至道,弗学不知其善也.…………故曰：教学相长也. 谢了\(^o^)/~教学相长虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足 《虽有嘉肴》中,以“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也”作为开头,有什么好处? 英语翻译教学相长（节选）《札记》【原文】虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困 《教学相长》文言文【原文】 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然 《虽有嘉肴》“虽有佳肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也”,有什么写作手法?什么作用? 虽有嘉肴,弗食不知其旨也；虽有至道,弗学不知其善也 英语翻译【阅读训练】1． 给下列句中加点的字在（ ）中注音,在横线上释义.①弗食不知其旨（ ） ②教学相长（ ） ③虽有 《礼记 学记》的翻译从:"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.故曰:教学相长也"哪位知道意思呀!希望告诉.