作业帮（2013•安庆一模）下列都是物理课本或生活中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/10 17:32:09
（2013•安庆一模）下列都是物理课本或生活中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
A．
橡皮塞跳起
B．
向两球之间吹气
C．
覆杯实验
D．
筷子提米
A．
橡皮塞跳起
B．
向两球之间吹气
C．
覆杯实验
D．
筷子提米
A、拉动绳子，绳子和容器壁之间摩擦生热，产生蒸气，蒸气对塞子做功，蒸气的内能转化为塞子的机械能，不符合题意；
B、向两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球之间的空气流动速度增大，压强减小，两球被压向中间，不符合题意；
C、覆杯实验说明大气压的存在，符合题意；
D、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．与大气压强无关，不符合题意．
故选C．
B、向两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球之间的空气流动速度增大，压强减小，两球被压向中间，不符合题意；
C、覆杯实验说明大气压的存在，符合题意；
D、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．与大气压强无关，不符合题意．
故选C．
（2013•安庆一模）下列都是物理课本或生活中的实验，用来说明大气压强存在的是（ ）
不属于用来证明大气压强存在的实验是（ ）
生活中那些实验能说明大气压强的存在
（2014•太原二模）以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容，请你回答下列问题：
（2013•历下区一模）如图所示，物理实验经常用到“斜面”．课本中的下列实验用到“斜面”的是（ ）
（2013•安庆二模）下列实例与所利用的物质物理属性不相符的是（ ）
（2013•南通二模）小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作不能达到目的是（ ）
______实验说明了大气压强的存在； 测出了大气压强值为1.01×105Pa的实验是______．（填“托里
马德堡半球实验首先说明了大气压强存在，精确的测出了大气压强值为1.01×10 5 Pa的实验是托
小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（ ）
下列现象,可以用来说明海陆分布对大气环流产生影响的是：（）
在日常生活中,有哪些是能说明大气压强的存在