作业帮比喻句(比喻搜集。)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/12 16:22:44
请老师阅读语文书第七第八课，回答问题请老师结合和阅读，找出几个比喻句 第七课两个，第八课四个 写出本体与喻体
解题思路： 把握比喻的内涵。
解题过程：
第七课：
1、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
本体：法国语言；喻体：打开监狱大门的钥匙。
2、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
本体：（这些）字帖；喻体：（许多面）小国旗
第八课：
1)用长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里。有时却在丛山叠岭中回环曲折，极其险峻，民族生命的进程“亦复如是”。
本体民族生命的进程;喻体长江大河
(2)用旅行来比喻人类在历史上的生活。走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。
本体人类在历史上的生活;喻体旅行
(3)用扬子江黄河比喻中华民族的精神。
本体中华民族的精神;喻体扬子江黄河
(4)用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡，一往无前。
本体中华民族历史势不可挡，一往无前;喻体浩浩荡荡
(5)用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展。
本体中华民族历史的顺利发展;喻体平原无际，一泻万里
(6)用“曲折回环…崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运。
本体中华民族历史所逢的艰难国运;喻体曲折回环…崎岖险阻
(7)用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争。
本体中华民族前进中的艰难斗争;喻体长江黄河穿沙漠、过山峡
(8)用“浊流滚滚，一泻万里的魄势”比喻中华民族的光明前途。 这些比喻表现了作为中华民族一员的作者内心的豪情壮志。
本体中华民族的光明前途;喻体浊流滚滚，一泻万里的魄势 。
你好：
你上次的提问没有说清楚要指出本体和喻体。希望这次回答能让你满意。如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝学习进步！
最终答案：略
解题过程：
第七课：
1、亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
本体：法国语言；喻体：打开监狱大门的钥匙。
2、这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
本体：（这些）字帖；喻体：（许多面）小国旗
第八课：
1)用长江大河比喻民族生命的进程。长江大河有时在平原上一泻万里。有时却在丛山叠岭中回环曲折，极其险峻，民族生命的进程“亦复如是”。
本体民族生命的进程;喻体长江大河
(2)用旅行来比喻人类在历史上的生活。走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。
本体人类在历史上的生活;喻体旅行
(3)用扬子江黄河比喻中华民族的精神。
本体中华民族的精神;喻体扬子江黄河
(4)用“浩浩荡荡”比喻中华民族历史势不可挡，一往无前。
本体中华民族历史势不可挡，一往无前;喻体浩浩荡荡
(5)用“平原无际，一泻万里”比喻中华民族历史的顺利发展。
本体中华民族历史的顺利发展;喻体平原无际，一泻万里
(6)用“曲折回环…崎岖险阻”比喻中华民族历史所逢的艰难国运。
本体中华民族历史所逢的艰难国运;喻体曲折回环…崎岖险阻
(7)用长江黄河穿沙漠、过山峡比喻中华民族前进中的艰难斗争。
本体中华民族前进中的艰难斗争;喻体长江黄河穿沙漠、过山峡
(8)用“浊流滚滚，一泻万里的魄势”比喻中华民族的光明前途。 这些比喻表现了作为中华民族一员的作者内心的豪情壮志。
本体中华民族的光明前途;喻体浊流滚滚，一泻万里的魄势 。
你好：
你上次的提问没有说清楚要指出本体和喻体。希望这次回答能让你满意。如还有疑问，可以通过讨论和我联系。祝学习进步！
最终答案：略