两个大小不同的圆的半径各增加10厘米,则哪一个圆的周长增加的长度多,各增加多少厘米

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/14 14:30:02

周长l=2πR 半径增加10cm,周长都增加20π 再答：圆周长=直径*3.14 增加了10*2*3.14=62.8CM，每一个都增加了62.8CM（给个好评吧，亲，谢谢）
再问：还一题
再答：额？？
再答：周长公式是 pi*d， pi=3.14
半径增加10，直径增加20. 周长就增加 20*pi。所以周长增加是一样的。各增加了20*3.14=62.8cm
再问：某校操场跑道，外圆与内圆的宽都是0.6米，在进行200米比赛的时候，与内道相比，外道的起点应向前多少米
再问：帮帮忙撒
再问：？
再问：嘿
再答：有图？
再答：题目完整？
再问：没有啊
再问：打字的
再问：前面
再问：嗯
再问：哦，有图
再问：但是没有内存
再问：快想啊
再答：外道圆周长比内道圆周长长L=2*PI*（0.6+0.6）-2*PI*R=2*PI*0.6=
再答： 3.14×0.6×2＝3.76米
再答：上面的你代数就行了
再问：怎么代
再问： P1是什么
再答：就是3.14
再问：哦
再问： r？
再答： R是0.6×2
再问：这是你自己做的吗
再答：这两条是一样的
再答：是啊！怎么了
再问：可是结果等于零
再答：额……哪里的结果？
再问：最后
再问： 2×3.14x（0.6+0.6）—2x3.14x0.6x2
再问：是吧
再答：嗯嗯！上面的就是这样代的
再答：额，我自己代错了
再问：可是为什么是0
再问：好吧
再问：你再发一遍
再答：你学校的跑道是怎样的？你去看一下，从实际取答案吧
再问：书上有图
再答：因为半径相等
再问：而且我明天要交
再答：额，你不是会了吗？
再问：不会啊
再问：怎么写
再答：你就上面的代就可以了
再问：你先想
再问：结果是零
再问：你先想吧
再问：十分钟我再来
再答：你写完上面的，然后在等于号那接着写你的
再问：什么意思
再问：你先列出来
再答：上面的R要加平方的
再答：明白了？
再问：不可能是0
再答：外道圆周长比内道圆周长长L=2*PI*（R+0.6）-2*PI*R=7.536-3.768＝3.768
再答：只能是这个答案了
再答：不然你发图来吧

两个大小不同的圆的半径各增加10厘米,则哪一个圆的周长增加的长度多,各增加多少厘米两个大小不同的圆的半径各增加10厘米,则哪个圆的周长增加的长度的?各增加多少厘米? 大小不同的两个圆,它们的半径各增加2厘米,那么周长增加的长度相比.是大圆多还是小圆多还是同样多? 大小不同的两个圆，它们的半径各增加3厘米，那么哪个圆的周长增加的多（　　）有两个大小不同的圆,如果它们的半径都增加1厘米,那么大圆的周长增加得有两个大小不同的圆,直径增加了2厘米,则它们的周长（）.A.大圆增加的多 B.小圆增加的多 C.增加... 判断题 1.大小不同的两个圆,它们的半径各增加2厘米,和原来的圆相比较,哪个圆的周长增加得多（）. 两个大小不同的圆半径都增加1厘米周长增加的同样多吗如果同样多请你算出周长增加多少如果不同请说明理由图中两个圆的半径各增加1厘米,哪个圆的周长增加得多两个大小不同的圆.如果这两个圆半径都增加3厘米,那么,它们周长增加的部分相比是多,少还是一样多. 如果圆的半径增加一厘米,它的直径增加（）厘米,周长增加（ )厘米. 如果一个圆的半径增加2厘米,它的直径增加()厘米,周长增加()厘米