阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成题目。(13分)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/10 15:52:24
阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成题目。(13分) 【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,衹辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 【乙】有人卖骏马者,比①三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言,愿子还②而视之,去而顾之,臣请献一朝③之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦④而马价十倍。 (选自《战国策》) 【注】①比:副词,接连地。 ②还:通“环”,环绕。 ③朝:早晨。 ④一旦:一天。 小题1:解释下列划线词语的含义。(4分) (1)才美不外 见 见:_________ __ (2)执策而 临 之 临:______________ (3)愿 子 还而视之 子:____________ (4)去而 顾 之 顾: _____________ 小题2:下面句中“之”的意义和用法与例句相同的一项是( ) (2分) 例:策之不以其道
(1)策之不以其道,食之不能尽其材。 (2)比三旦立市,人莫知之。 小题4:理解填空。(3分) 甲文中千里马被埋没的直接原因是“ ” ,根本原因是“ ”;乙文中卖马人能“一旦而马价十倍”是利用了人们的 的心理。 小题5:当今社会,商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利或弊。(2分) |
小题1:(1)见,通“现”,表现。 (2)临,面对。 (3)子,你。 (4)顾,回头看。
小题1:B
小题1:(1)不能用正确的方法使用它,不能按千里马的标准喂养它。
(2)连续三天在集市上卖马,没有一个识马的。
小题1:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得 食马者不知其能千里而食之 盲目相信权威
小题1:示例:好处是:如同千里马有了伯乐才能被人们所重视一样,好的产品通过名人的宣传,才能广而告之,坏处是名人宣传的不一定是真正的“千里马”,容易误导消费者。
小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确,更要培养课内向课外迁移的能力,达到学以致用的目的。
小题1:B中与例句“之”都是“代词,代马”。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如:“策、食、比”等重点词语要理解精准。“人莫知之”应调整合理的句式。
小题1:这是文言文中内容理解考点。学生筛选并提取文言文阅读语料中的信息,是建立在文章理解基础上的考查方式,促进学生在阅读过程中达到读懂读通的目的,能够用原文的材料来解决问题。并能从内容理解中体会中心主题。
小题1:这是一道半开放题,只要有一定的道理,有理有据,文通句顺即可。
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阅读【甲】【乙】两段选文,完成下面题目。(共14分)
阅读下面两段文言文,完成后面题目。(15分,其中选择题每题2分)