用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程(这道题不用方程解)
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/01 22:26:59
用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程(这道题不用方程解)
100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃1个,则大和尚,小和尚各有多少人?
100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃1个,则大和尚,小和尚各有多少人?
假设这100人都是大和尚,就应该吃300个馒头.但实际只吃了100个,多算了200个,这是因为我们将一部分吃得少的小和尚也算成了大和尚.
每3个小和尚吃一个,而每3个大和尚吃9个,将3个人看成一组,每3个人就多算了8个.
所以:
(3*100-100)/(3*3-1)=25(组)
小和尚:3*25=75(人)
大和尚:100-75=25(人)
每3个小和尚吃一个,而每3个大和尚吃9个,将3个人看成一组,每3个人就多算了8个.
所以:
(3*100-100)/(3*3-1)=25(组)
小和尚:3*25=75(人)
大和尚:100-75=25(人)
用苏教版六年级上册“解决问题的策略”的假设法解决下题,要有过程(这道题不用方程解)
六年级数学(上册,解决问题的策略)
六年级上册解决问题的策略
解决问题的策略,假设法:
第2题,用六年级上册“解决问题的策略”.
思考题(数学苏教版六年级上册解决问题的策略):
六年级解决问题的策略替换和假设怎么算
如六年级上册解决问题的策略的主题是“替换”.
苏教版数学六年级上册的解决问题的策略什么替换啊,假设啊,我都不会.该怎么做啊?
数学六年级上册解决问题的策略怎么办 不懂啊
有谁能给我小学六年级苏教版上册数学的解决问题的策略的替换法和假设法题目各6道?
请问苏教版六年级数学上册的那个解决问题的策略,哪些应用题可以列方程解题吗?