某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/24 11:49:38

（1）甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气整套实验装置接口的正确连接顺序为a→f →e→g
为什么要这么连接?氧气不是密度大于空气吗?f不是只有密度比空气小的才进去吗?为什么从e出来?搞不懂!

（2）（3）实验结束,乙同学意外发现收集到的氧气体积大于理论值,为此继续进行以下实验探究：
提出问题：出现“收集到的氧气体积大于理论值”的原因是什么?
作出猜想：猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是反应生成的锰酸钾分解放出氧气
猜想Ⅲ：可能是装置中的空气影响了氧气的体积理由：装置内的空气未排尽,占据了氧气的空间,使排出的水的体积增大

请问猜想III的理由是如何得出来的?为何空气占据氧气空间体积会增大?不是变小么?一定要具体的分析,

E装置是收集装置,利用气体压力把E中液体压入F中测F中液体的体积来测定气体体积.因此从f进去.如果E是空瓶的话就是按你的理解从f进的为收集密度比空气小的.
参入空气自然就会体积增大

某研究性学习小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积．某学生选用以下装置在实验室制取氧气并做有关氧气的性质实验，制取氧气的装置如图所示：（装置图用代号表示）实验室制取氧气,应选用的发生装置和收集装置分别是? 实验室制取氧气的装置包不包括收集装置某化学兴趣小组在实验室制取氧气并用氧气还原氧化铜的实验装置.要制得纯净氧气,该小组应选用药品急要! 怎样组装实验室用高锰酸钾制取氧气的装置? 初中组装实验室制取氧气的发生装置如图是实验室制取并收集氧气的装置图，试根据装置图回答：如图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．如图是实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的装置．右图是实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气的装置图．如图是某课外小组设计在实验室制取氧气的发生装置图，请依据要求，回答下列问题．