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亲,能看出来你懂得很多,以后不懂得还要向你求助呵呵,如果我要好好从基础起把英语语法好好学学,你给推荐一下书籍,还有就是我

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:英语作业 时间:2024/05/23 12:01:21
亲,能看出来你懂得很多,以后不懂得还要向你求助呵呵,如果我要好好从基础起把英语语法好好学学,你给推荐一下书籍,还有就是我口语差,怎么提高?
学英语一开始要学发音.英语是拼音文字,由字母组成单字.英语字母共有二十六个,其中字母a、e、i、o、u是元音字母,其余二十一个是辅音字母,其中y字母有时当元音字母用.每个字母可以有一个或一个以上的读音,因此,英语语音共有五十个音位,音位的书写形式是音位字母,即音标符号,一个音位字母即音标,表示一个音位,所以,必须先学习五十个KK音标,然后根据发音规则拼读单字.下面是一些常用的发音规则.
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的,如p-b、t-d、k(qu)、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音,一般字母和音标写法一致,或者字母名称当中,包含了这个字母的音素.
二、有些辅音字母有多个发音.如:字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”,当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” .有时在e或i前面,c会发/ʃ/音.字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” ,当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音”.x在单词中间或结尾时发/ks/音,在单词中间时有时发/gz/音,在单词起始位置时发/z/音.y在单词起始位置时发音为辅音/j/,单词或音节中间或结尾时被当做元音,在重读开音节里发长元音/aɪ/,在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/.
三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的.常见的辅音字母组合有:tr-dr,发音时舌身与r相似,舌尖贴上齿龈后部,气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r.ck只发一个k的音,ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音,n在k之前也这样发音.
四、复合字母构成的单音.digraph是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th.ch发/tʃ/音,sh发/ʃ/音,一般来说wh发/hw/音(清辅音),但在o前面发/h/音,th的发音则需要一些记忆力了,在虚词和一部分代词中发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来),其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动).
五、在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w.在罗曼语族词汇里,辅音字母h一般也不发音;而在法语词源的外来语里,辅音字母在词末也不发音,如depot、ballet、faux pas等.
六、英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握.元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音.每个单词里都包含有至少一个元音,元音是单词的“最强音”.元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的.一般来说,如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母,这个元音字母就处于重读闭音节中,发成短音:a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音.
七、如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音,叫做重读相对开音节(magic e).如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾,该元音也发长音,叫做重读开音节,所谓长音就是元音字母的名字,如:a的长音为/e/,e的长音为/i/,i和y的长音都是/aɪ/,o的长音为/o/,u的长音为/ju/.重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的.
八、当一个单词或音节里有两个元音时,通常第一个元音发长音,第二个元音不发音,叫做vowel digraph.但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音,也是长元音.但是,在一些特殊情况下,元音后面紧接着辅音字母的时候,该元音是发长音的.如o在st、ld前,i在gh、gn、ld、nd前都要发长音,但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/,如cost,lost等.
九、双元音是两个元音音素组合在一起的,所以听上去有两个音,尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的,如oi(oy)和ou(ow)分别发/ɔɪ/和/aʊ/音.
十、元音字母与r结合起来后,发卷舌音,如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/.
十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/.
学会了发音后,口语一般就能有提高了.这时可以开始学词汇和语法.英语属于印欧语系的日耳曼西部语支,英语的词汇有开放性,一部分是日耳曼语族词汇,一部分是罗曼语族词汇,还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇.英语属于屈折语,但是它的屈折变化形式相对比较少,除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外,数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的,只有简单句、并列句、复合句三种句子结构,词序比较固定.学习语法,可以用《谢孟媛初级文法》或《谢孟媛中级文法》,在土豆网上就有,这位台湾名师介绍美式英文介绍得很详细,只要你用心学,一定能学好英语这门语言的,
再问: 亲,再问一下你,单词音标S后面的P要发b的音,比如spa的读音,能把这类问题系统给我讲讲是怎么回事吗?
再答: 清辅音/p/、/t/、/k/在摩擦音/s/后面,送气很弱。 我们发清爆破音的时候,一般气流在口腔中受到发音器官的全部阻碍,然后气流爆破而出,这时,有很强的气流从口腔喷出,这样的音叫做送气音。拿一张纸放在双唇前,这股气流(送气)就会推动那张纸。 但是在摩擦音/s/后面的清爆破音发音时,当气流一冲破阻碍,声带就开始振动了,就发成了b、d、g的音,这样的音叫做不送气音。拿一张纸放在双唇前,这张纸是不会动的。这样的字在英文中很多,如: spider 蜘蛛 stockings 长筒袜 scarf 围巾 skunk 黄鼠狼 希望我能帮助你解疑释惑。
再问: 只要音标里p t k 在s后面,就发b d g?
再答: 对,只要p、t、k在s音素后面就要发不送气音,希望我能帮助你解疑释惑。
再问: 有的人说,必须在一个音节里才行,例如fantastic? pistachio里s后面的t怎么读?名词所有格后面的’S怎么读?希望一一解答。
再答: 对,是在一个音节里,而且这个音节是要重读的,fantastic中s后面的t处于非重读音节位置,还是念成t,pistachio是一个外来语,t处于重读音节位置,因为它是法语,法语中t在元音前面都是不送气的,仍然念成d。 名词所有格在清辅音之后念/s/、在浊辅音之后念/z/,在/s/、/z/后念/ɪz/,如: the cat's paw the children's mother the hostess's words 希望我能帮助你解疑释惑。
再问: pistachio的音节划分是pis ta chio 吗?必须满足在同一个音节里和这个音节是重读这两个条件,s后面的才发不送气音?
再答: 对,必须满足在同一个音节里和这个音节是重读这两个条件,才发不送气音。但是外来语不在这个规则之内,比如法语词源的字就不是这样,pistachio的音节划分为pis-ta-chio。希望我能帮助你解疑释惑。