作业帮作文(“少年也识愁滋味”字作文)
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/13 08:51:29
以“少年也识愁滋味”写两篇800字作文
解题思路： 叙事要具体，着重通过心理描写突出题目中的“愁”字，写出真实感情。
解题过程：
少年也识愁滋味
冬日的阳光透过窗子直射在书桌上，甚是温暖，不知为什么，总觉得在这静得出奇的时候，一种莫名的忧愁会在我心中凝聚―――不是学习不好的问题，也不是生活上的不愉快，而是……而是什么？我拼命地抓着头皮。阳光似乎明了我心，用明亮告诉了我答案―――一张小学时的相片。
那是小学时的毕业照，43张露笑的脸正看着我。“是这个吗？”我嘴嚅动了一下。我曾经和他们朝夕相处了六年之余，为什么都没有感觉到，甚至讨厌有些人，而偏偏在这个时候怀念他们……我用力敲了一下桌子，时间仿佛凝固在那一刻，曾经的种种和学友们的情形都浮现在眼前―――厮打，不和，游戏，学习，还有在演出背后的默默流泪，受伤之后的痛苦和安慰，都像影像机般回忆在脑海的长廊里，是那时的虚伪，憎恨让我没能感受到这一切？！“为什么会是这样！”我抱怨苍天对我的不公，这份忧愁给我留下了难以磨灭的遗憾。
愁是什么？美？丑？恶？憎？恨？还是愤？都不是。六年来的相处，一别后，愁情在不经意间让我感到难过。少年也识愁滋味，不错，任时光匆匆流逝，我们并不觉得有何忧愁，但当真的回过头去回顾时，我们会恨自己没能珍惜那段看似平淡却又无比珍贵的美好。它就像黄昏下的影子，并不艳丽，可却比艳丽更短暂，更不容易抓住。踏进了初中的大门，不知不觉自己也成了一名中学生．自己开始了住校，刚刚开始只觉的很新鲜，那时也不想在家听父母唠叨，毅然背上行李来到了学校．刚刚来在宿舍里有许多不认识的同学（现在也很熟了），开始大家都开开心心的，可过了１个星期，２个星期，我每次想哭我都忍着，有几次和宿舍社友吵闹后哭了出来，具同学们说我跑到教室后一人在那了不听任何人的安慰（有的应该是讽刺把），一个劲的哭完了哭的睡着了也就没事了２个星期，３个星期．．．．．．每每到了星期日（住校生的提前到校）大家大都都哭的第２天起来都了Ｎ个红眼睛的“金鱼”．我虽口里不说整天嘻嘻哈哈的可心里不知有多想回家，可有谁能看出来
此刻的我，感觉忧愁就像一汪清水，真实地印证了每个人心底里坦然的脆弱，是真，是幻，是迷，是醒？或许渴望与学友们再次重温小学时代的经历已不能实现，可我相信“若有缘，游园相逢在明天，你和我重逢在灿烂的季节！”
少年也识愁滋味
今天是星期天，我们几个同学早就约好了上午一块儿去郊外踢球。
吃过早饭，我看着妈妈还在厨房里洗碗，便想趁这个机会抱着球，溜出家门。没想到，我人还在家门口，就被妈妈发现了，她大喝一声：“站住！”我吓得立刻怔住了，半天站在那儿一动也不敢动。
“你这是去干什么？鬼鬼祟祟的像个小偷。”
“没……没什么。”我支支吾吾地说。
“没什么？你手里抱着球不是想出门玩吗？”妈妈一针见血地指着我说。
“嘿嘿！我哪敢呢？”
“既然不敢，你就赶快跟我回屋做作业去！”
我笑着说，“妈，看在今天双休日的份上，我求你网开一面，放我出去透透气吧，我一会儿就回来。”说着，我用渴求的目光望着她。
“不行，你少给我来这一套，赶快回屋给我写作业去！”
我一听心就凉了。本想偷偷摸摸地趁妈不注意的时候出去玩一阵子，没想到，反倒被妈妈逮了个正着，真是……妈妈见我还愣在那里一动不动地，又补充了一句：“还不赶紧回屋写作业去！”我嘿嘿一声笑了说：“我这就去！我这就去！”说完便灰溜溜地跑进房间，关上门，无可奈何地坐在桌子边望着天花板发呆。这时妈妈从客厅里走了进来，走到我身边，给我布置了一大堆作业，什么《学王一拖三》、《夺冠新课堂》，还有……说完，门“嘭”的一声，把我锁在屋里。我就像一只囚禁在笼子里的小鸟，有翅膀不能飞，有脚不能走路。我只能眼睁睁地望着窗外的小朋友尽情地玩耍。这时一种莫名的酸楚顿时涌上我的心头。这滋味是怎一个“愁”字了得？
人说：“少年不识愁滋味。”我说：“少年也识愁滋味。”人非草木，孰能无“愁”？只不过是，少年愁思难于言表罢了！
最终答案：略
解题过程：
少年也识愁滋味
冬日的阳光透过窗子直射在书桌上，甚是温暖，不知为什么，总觉得在这静得出奇的时候，一种莫名的忧愁会在我心中凝聚―――不是学习不好的问题，也不是生活上的不愉快，而是……而是什么？我拼命地抓着头皮。阳光似乎明了我心，用明亮告诉了我答案―――一张小学时的相片。
那是小学时的毕业照，43张露笑的脸正看着我。“是这个吗？”我嘴嚅动了一下。我曾经和他们朝夕相处了六年之余，为什么都没有感觉到，甚至讨厌有些人，而偏偏在这个时候怀念他们……我用力敲了一下桌子，时间仿佛凝固在那一刻，曾经的种种和学友们的情形都浮现在眼前―――厮打，不和，游戏，学习，还有在演出背后的默默流泪，受伤之后的痛苦和安慰，都像影像机般回忆在脑海的长廊里，是那时的虚伪，憎恨让我没能感受到这一切？！“为什么会是这样！”我抱怨苍天对我的不公，这份忧愁给我留下了难以磨灭的遗憾。
愁是什么？美？丑？恶？憎？恨？还是愤？都不是。六年来的相处，一别后，愁情在不经意间让我感到难过。少年也识愁滋味，不错，任时光匆匆流逝，我们并不觉得有何忧愁，但当真的回过头去回顾时，我们会恨自己没能珍惜那段看似平淡却又无比珍贵的美好。它就像黄昏下的影子，并不艳丽，可却比艳丽更短暂，更不容易抓住。踏进了初中的大门，不知不觉自己也成了一名中学生．自己开始了住校，刚刚开始只觉的很新鲜，那时也不想在家听父母唠叨，毅然背上行李来到了学校．刚刚来在宿舍里有许多不认识的同学（现在也很熟了），开始大家都开开心心的，可过了１个星期，２个星期，我每次想哭我都忍着，有几次和宿舍社友吵闹后哭了出来，具同学们说我跑到教室后一人在那了不听任何人的安慰（有的应该是讽刺把），一个劲的哭完了哭的睡着了也就没事了２个星期，３个星期．．．．．．每每到了星期日（住校生的提前到校）大家大都都哭的第２天起来都了Ｎ个红眼睛的“金鱼”．我虽口里不说整天嘻嘻哈哈的可心里不知有多想回家，可有谁能看出来
此刻的我，感觉忧愁就像一汪清水，真实地印证了每个人心底里坦然的脆弱，是真，是幻，是迷，是醒？或许渴望与学友们再次重温小学时代的经历已不能实现，可我相信“若有缘，游园相逢在明天，你和我重逢在灿烂的季节！”
少年也识愁滋味
今天是星期天，我们几个同学早就约好了上午一块儿去郊外踢球。
吃过早饭，我看着妈妈还在厨房里洗碗，便想趁这个机会抱着球，溜出家门。没想到，我人还在家门口，就被妈妈发现了，她大喝一声：“站住！”我吓得立刻怔住了，半天站在那儿一动也不敢动。
“你这是去干什么？鬼鬼祟祟的像个小偷。”
“没……没什么。”我支支吾吾地说。
“没什么？你手里抱着球不是想出门玩吗？”妈妈一针见血地指着我说。
“嘿嘿！我哪敢呢？”
“既然不敢，你就赶快跟我回屋做作业去！”
我笑着说，“妈，看在今天双休日的份上，我求你网开一面，放我出去透透气吧，我一会儿就回来。”说着，我用渴求的目光望着她。
“不行，你少给我来这一套，赶快回屋给我写作业去！”
我一听心就凉了。本想偷偷摸摸地趁妈不注意的时候出去玩一阵子，没想到，反倒被妈妈逮了个正着，真是……妈妈见我还愣在那里一动不动地，又补充了一句：“还不赶紧回屋写作业去！”我嘿嘿一声笑了说：“我这就去！我这就去！”说完便灰溜溜地跑进房间，关上门，无可奈何地坐在桌子边望着天花板发呆。这时妈妈从客厅里走了进来，走到我身边，给我布置了一大堆作业，什么《学王一拖三》、《夺冠新课堂》，还有……说完，门“嘭”的一声，把我锁在屋里。我就像一只囚禁在笼子里的小鸟，有翅膀不能飞，有脚不能走路。我只能眼睁睁地望着窗外的小朋友尽情地玩耍。这时一种莫名的酸楚顿时涌上我的心头。这滋味是怎一个“愁”字了得？
人说：“少年不识愁滋味。”我说：“少年也识愁滋味。”人非草木，孰能无“愁”？只不过是，少年愁思难于言表罢了！
最终答案：略